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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA

DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN

SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN

CURSO DE NIVELACION

AREA SALUD

ASIGNATURA: HABILIDADES DEL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO.

DOCENTE: ING. NANCY LOJA MORA, MG.

ALUMNA: GISELLA KATHERINE CRUZ BUSTAMANTE

PARALELO: V02

AÑO LECTIVO

2013

AUTORRETRATO

NOMBRES: GISELLA KATHERINE

APELLIDOS: CRUZ BUSTAMANTE

FECHA DE NACIMIENTO: 23 DE MARZO DE 1993.

VIVO: EN LA CIUDAD DE SANTA ROSA

BARRIO: ATAHUALPA.

CROQUIS:

LECCIÓN 1 PROCESOS DE EXPANSIÓN Y CONTRACCIÓN DE IDEAS

PARTE 1

¿Cuál es el propósito de las reglas?

Establecer el comportamiento de las personas

¿Cuáles serian aspectos positivos y negativos del comportamiento de las personas en el cine?

Aspectos positivos Aspectos negativos

Que hagan silencio que hagan ruido

Que tengan orden que voten basura en los asientos

Que exista seguridad que incomoden a los usuarios

¿A quién van dirigidas las reglas?

A las personas del cine

¿Cuáles serían las reglas? Puedes hacerlas para aspectos diferentes.

1. Los médicos deben capacitarse para mejorar la salud de los pacientes

2. Los docentes deben ayudar en el aprendizaje de los estudiantes

LECCIÓN 2 PROCESOS DE EXPANSIÓN Y CONTRACCIÓN DE IDEAS

PARTE 2

¿Cuáles serian las consecuencias a corto plazo?

No alcanzar a estudiar, sacar mala nota en la prueba, bajar el rendimiento escolar

¿Cuáles serian las consecuencias a largo plazo?

Problemas en la escuela, bajas calificaciones, reprobar el año, recibirá el reproche de los padres por reprobar

¿Qué diferencia hay entre una persona que piensa en las consecuencias y otro que no lo hace?

La piensa lograra cumplir con sus objetivos sus obligaciones y cumplirá su propósito.

La que no piensa no lograra cumplir con ningún objetivo o proyecto y será más propensa a equivocarse y tener problemas

LECCIÓN

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