Como Citar En Documentos

OJO! se consideran todos los espacios, los puntos y las comas, así como también las letras cursivas.

Bibliografia normal:

Caravedo, R. (1990). La competencia Lingüística. Crítica de la génesis y del desarrollo de la teoría de Chomsky. Madrid: Gredos.

Para citar un articulo dentro de un libro.

Biber, D. (2003). Variation among university spoken and written registers: A new multi-dimensional analysis. En P. Leistyna & Ch. Meyer (Eds.), Corpus analysis. Language structure and language use (pp. 47-70). Amsterdam: Rodopi

Dos autores:

Jurafsky, D. & Martin, J. (2000). Speech and language processing: an introduction to natural language processing, computational linguistics, and speech recognition. New Jersey: Prentice Hall.

Cuando son más de dos autores:

Biber, D., Conrad, S. & Reppen, R. (1998). Corpus linguistics investigating language structure and use. Cambridge: Cambridge University Press.

Más de dos autores en artículo dentro de un libro:

Louwerse, M., McCarthy, P., McNamara, D., Graesser, A. (2004). Variation in language and cohesion across written and spoken registers. En K.D. Forbus, D. Gentner & T. Regier (Eds.) Proceedings of the 26th Annual Conference of the Cognitive Science Society. Mahwah, NJ.: Lawrence Erlbaum.

Una revista:

Cabré, M. (1999). Hacia una teoría comunicativa de la terminología: aspectos metodológicos. Revista Argentina de Lingüística, 15: 24-38.

Johansson, S. (1981). Word frequencies in different types of English texts. ICAME NEWS, 5: 1-13.

De internet:

García, A. (2004a). Los procedimientos matemáticos en estudios e investigaciones lingüísticas: utilidad y riesgo, [En línea]. Disponible en: http://angarmegia.tresuvesdobles.com/riesgos_y_beneficios1.htm

En el texto:

¿Cómo le damos sentido a los objetos con los que interactuamos en el mundo?

La lingüística cognitiva, parte de la concepción del lenguaje como instrumento de expresión de significados. Desde esta perspectiva, se considera el lenguaje como cognición y comunicación, esto trae implicancias teóricas importantes, entre ellas, que el lenguaje se estudia en uso, los significados no son innatos y fijos, sino que se construyen y modifican en la interacción (Cuenca & Hilferty, 1999).

NOTA:Usen todos los textos que consideren pertinentes, pero al final del párrafo (autor, año) para indicar de dónde lo sacaron. Esto es fundamental. Existen muchas formas de citar,

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