Concepcion banco Problematizadora
Enviado por nataliatolaba • 14 de Octubre de 2013 • Informes • 616 Palabras (3 Páginas) • 294 Visitas
CONCEPCION
BANCARIA CONCEPCION PROBLEMATIZADORA
Los hombres como seres vacíos a quien el mundo llena con contenidos El hombre como cuerpo consciente y la consciencia como intencionada al mundo
La educación es un depósito de contenidos Problematización de los hombres en sus relaciones con el mundo
Sirve a la dominación Sirve a la liberación
Niega la dialogicidad y se hace antidialogica Afirma la dialogicidad y se hace dialógica
Educador del educando, educando del educador Educador – educando, educando - educador
Los objetos cognoscibles pertenecen al educador, quien los describe o los deposita en los pasivos educandos Nadie educa a nadie, nadie se educa a sí mismo, los hombres se educan en comunión y el mundo es el mediador
El alumno no realiza ningún acto cognoscitivo. El acto cognoscente es posesión del educador y no es mediador de la reflexión critica de ambos Es siempre sujeto cognoscente cuando se prepara como cuando se encuentra dialógicamente con los educandos. El objeto cognoscible se transforma en la incidencia de su reflexión y la de los educandos
Implica una especie de anastático, inhibiendo el poder creador de los educandos Es de carácter reflexivo implica un acto de descubrimiento de la realidad
Pretende la inmersión Busca la emersión de las ciencias, de la que resulta su inmersión critica en la realidad
La educación practica la dominación La educación practica la liberación
El educador va llenando a los educandos falso saber que son los contenidos impuestos Los educandos van desarrollando su poder de captación y comprensión del mundo. La realidad en transformación, en proceso
Insiste en mantener ocultas ciertas razones que explican la manera como están siendo los hombres en el mundo y para esto modifican la realidad Comprometidos con la liberación se empeñan en la desmitificación
Es asistencial Es critica
No puede matar la intencionalidad de la conciencia, la domestica negando al hombre en su vocación ontológica e histórica de humanizarse Se asienta en el acto creador y estimula la reflexión y la acción verdadera de los hombres sobre la realidad responde a su vocación
Recalca la permanencia Refuerza el cambio
Desconoce a los hombres como seres históricos Parte del carácter histórico y la historicidad de los hombres
Es reaccionaria Es revolucionaria
Destaca la percepción fatalista que están teniendo los hombres de su situación Propone a los
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