Construccion Empirista

CONSTRUCCION EMPIRISTA

AUTOR CARACTERISICAS RELACION PRACTICA-DOCENTE

EMILIO DURKHEIM ÉMILE DURKHEIM NACIÓ EL 15 DE ABRIL DE 1858 EN LA LORENA, EN LA CIUDAD DE ESPINAL, FRANCIA.

EN 1893 PUBLICÓ SU TESIS DOCTORAL DENOMINADA “LA DIVISIÓN DEL TRABAJO SOCIAL”, Y HASTA 1895 REALIZÓ SU PRINCIPAL TRABAJO METODOLÓGICO, “LAS REGLAS DEL MÉTODO SOCIOLÓGICO”, SEGUIDO POR SU APLICACIÓN EMPÍRICA DE ESOS MÉTODOS, ELABORÓ SU OBRA “EL SUICIDIO”. Y FINALMENTE, HASTA EL AÑO DE 1912 SE PUBLICÒ OTRA DE SUS OBRAS MÁS FAMOSAS, “LAS FORMAS ELEMENTALES DE LA VIDA RELIGIOSA”. DURKHEIM MURIÓ EL 15 DE NOVIEMBRE DE 1917, PERO HASTA 20 AÑOS DESPUÉS DE ESTA FECHA, SUS OBRAS COMENZARON A INFLUIR EN LA SOCIOLOGÍA ESTADOUNIDENSE.

ÉMILE DURKHEIM MUESTRA LA ACTITUD DESCALIFICADORA EN TORNO A LAS PRENOCIONES, PUESTO QUE ÉSTAS, SE OPONEN COMO OBSTÁCULO EPISTEMOLÓGICO QUE IMPIDE EL RIGOR CIENTÍFICO QUE ESTE AUTOR RECLAMA PARA LAS CIENCIAS SOCIALES.

REGLAS RELATIVAS A LA OBSERVACIÓN DE LOS HECHOS SOCIALES.

DESDE LA PERSPECTIVA DURKHERMIANA LA PRIMERA REGLA ES CONSIDERAR LOS HECHOS SOCIALES COMO COSAS.

EL HOMBRE NO PUEDE VIVIR EN MEDIO DE LAS COSAS, SIN FORMULAR SUS IDEAS SOBRE ELLAS, Y A TENOR DE LAS CUALES ARREGLA SU CONDUCTA.

 vivenciar los estados del agua.

 Experimentar los conocimientos.

 Se propicia mediante exposición, lluvia de ideas.

 Ejercicios de medición en matemáticas.

 Representaciones (cuento-historia).

 Realizar invitaciones.

 Elaborar recetas de cocina.

JOHN STUART MILL JOHN STUART MILL (1806-1873), ECONOMISTA, POLÍTICO, HISTORIADOR, ESCRITOR, EDITOR Y FILÓSOFO, ASÍ COMO DEFENSOR DE LOS DERECHOS FEMENINOS. MILL PROPUSO QUE LOS PRINCIPIOS MATEMÁTICOS TAMBIÉN SON EMPÍRICOS, O SEA NO SON NI LAS "RELACIONES DE IDEAS" QUE POSTULABA HUME, NI TAMPOCO PRODUCTOS DE LA MENTE HUMANA, COMO SEÑALABA KANT, SINO QUE SURGEN DE LA OBSERVACIÓN DEL MUNDO QUE NOS RODEA. LAS CONCLUSIONES DE LA GEOMETRÍA, CIENCIA DEDUCTIVA POR EXCELENCIA, SÓLO SON NECESARIAS EN EL SENTIDO EN QUE DEPENDEN DE LAS PREMISAS DE LAS QUE SE DEDUCEN, PORQUE LAS PREMISAS MISMAS —AXIOMAS— SE BASAN EN LA OBSERVACIÓN Y EN GENERALIZACIONES A PARTIR DE EXPERIENCIAS REPETIDAS. LO MISMO OCURRE CON LA ARITMÉTICA Y EL ÁLGEBRA, QUE EN LUGAR DE SER RELACIONES LÓGICAS PRIMARIAS, EN REALIDAD SE DERIVAN DE EXPERIENCIAS EMPÍRICAS. MILL SEÑALA QUE, POR EJEMPLO, UN GRUPO DE 4 COSAS PUEDE DISPONERSE EN DOS GRUPOS DE 2 COSAS, O EN UN GRUPO DE 3 COSAS Y OTRO DE 1; DESPUÉS DE HABER EXPERIMENTADO QUE ESTO SIEMPRE ES ASÍ, CONCLUIMOS QUE 2 + 2 Y 3 + 1 SON NECESARIAMENTE IGUALES. ESTA FORMA EXTREMA DEL EMPIRISMO NO HA SIDO ACEPTADA POR LA MAYOR PARTE DE LOS EMPIRISTAS MODERADOS, LO QUE MILL YA ANTICIPABA:

AUGUSTO COMTE NACIO EL 19 DE ENERO DE 1978

SU POSTURA ES POSITIVISTA.

RAZÓN Y CIENCIA GUÍA DE LA HUMANIDAD.

EL SABER ES LA EXPERIENCIA OBTENIDA POR LOS ENTIDOS.

CONSTRUCCION RELATIVISTA

AUTOR CARACTERISTICAS RELACION PRACTICA-DOCENTE

MAX WEBER TRATA DE DAR CUENTA QUE LOS

HECHOS SOCIALES VAN LIGADOS POR UNA INTENCION Y VALORACION QUE EL SUJETO HA DADO DE ACUERDO A SUS NECESIDADES.

BUSCA LA COMPRENSION DEL CONOCIMIENTO DESDE EL PUNTO DE VISTA REAL, CON TODO AQUELLO QUE NOS RODEA Y EN EL CUAL ESTAMOS INMERSOS.

RELACION:

SUJETO OBJETO

REALIDAD CONOCIMIENTO

DESDE EL PUNTO DE VISTA DE WEBER, LO QUE MAS INTERESA ES VER EL ASPECTO CUALITATIVO DE LAS COSAS (UNA ANALISIS DE LAS CUALIDADES DENTRO DE LA REALIDAD DE UN HECHO O COSA). UTILIZAR LAS EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS EN SU CONTEXTO PARA AMPLIAR MAS SU CONOCIMIENTO.

EL USO DE METODOS PARA REPRESENTAR SU CONOCIMIENTO COGNITIVO.

CREAR INSTRUMENTOS Y PONERLOS EN PRACTICA EN

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