Contenidos Basicos Comunes
Enviado por • 16 de Junio de 2014 • 211 Palabras (1 Páginas) • 238 Visitas
Contenidos Básicos Comunes
Los contenidos básicos comunes forman parte de los acuerdos federales para la transformación curricular y constituyen la definición del “conjunto de saberes relevantes que integraran el proceso de enseñanza de todo el país".
Los CBC son la matriz básica para un proyecto cultural nacional, matriz por la cual, cada jurisdicción del sistema educativo continuara actualizando sus propios diseños curriculares y dará paso, a diversos pero compatibles proyectos curriculares institucionales. Para ello el proceso de transformación curricular se organiza, como dijimos antes, en tres niveles:
• El Nivel Nacional: involucra a todas las provincias y a la municipalidad de la ciudad de Bs. As coordinadas por el Ministerio de Cultura y Educación de la Nación. A este nivel corresponde la elaboración y los acuerdos sobre los Contenidos Básicos Comunes.
• El Nivel Jurisdiccional: recoge los aportes de la jurisdicción a través de la elaboración de los Diseños curriculares y contextualiza los CBC en términos de la realidad regional.
• El Nivel Institucional: implica la formulación de un proyecto curricular propio de cada institución. Dicho proyecto debe garantizar y enriquecer lo establecido en los niveles Nacional y Jurisdiccional, impulsando la correcta evaluación y revisión. Este nivel va a enmarcar también los proyectos de aula desarrollados por cada docente.
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