Criminologia

Origen, evolución, teorías y aspectos históricos de la criminología

La lucha del delito y la preocupación científica de este fueron objetivos que las ciencias normativas trataron alcanzar y se dio durante la antigüedad y la edad media. Tal fue la importancia que se dio a esos problemas que ilustres filósofos de la época dieron su opinión al respecto del problema de los delincuentes y el castigo que a estos se le debieran de aplicar, para mencionar algunos de los filósofos tenemos por ejemplo a Hesíodo, Pitágoras, Heraclio, Protágoras, Sócrates, platón y Aristóteles. Lo que si falto en esta época fue el sentido científico realista que es un presupuesto para la investigación criminología, por falta de este sentido científico realista no se pudo coleccionar sistemáticamente las experiencias.

La criminología, como podemos observar no se exterioriza de una manera independiente, sistemáticamente cultivada. Sino que se deriva de diversas ramas de la investigación humana, hasta que al final se llega a reunir todas estas piezas dispersas y con ello se desarrolla una disciplina propia, llamada criminología.

Ahora como ramas más importante de la criminología podemos mencionar: Las investigaciones médicas, con importancia en la Medicina Legal; La Antropología, Psiquiatría, Biología hereditaria, de las llamadas Psicología médica y de la caracterología.

Evolución de la criminología

En la evolución hay un antes y después a partir de la escuela positiva en el siglo XIX. A partir de aquí nace el estudio estadístico del crimen. El método empírico. Todo lo anterior a la escuela positiva italiana, que se puede denominar “escuela clásica”, carece de explicación ante el delito. La escuela clásica representa una postura penal, más que criminológica. Parte de una idea la equipotencialidad. En este caso concebían el crimen como una opción. Entienden que todos los hombres nacen iguales y parten de la misma situación y el crimen es fruto de su propia decisión y se centra en el delito.

La escuela positiva no entiende el concepto del libre albedrio porque no se puede demostrar. Parte de la base de que el hombre no decide su destino. El hombre está determinado acometer un delito. El sujeto que comete un delito es un ser distinto, determinado por factoresgenéticos, antropológicos, sociales, etc.La nueva escuela se centra en el delincuente e intentan explicar el delito. Buscan esa explicación en las características del delincuente.

La escuela positiva dice que no cabe la misma respuesta penal a un tipo de delincuente que a otro. Establecen los tratamientos individualizados. Pretenden cambiar la pena por una forma diferente de pena “la idea de las medidas de seguridad”. Intentan cambiar la idea retributiva y de prevención por una nueva idea, la resocialización. El planteamiento monista de las medidas de seguridad nace de Ferri con la idea de los sustitutivos penales.

La pre-criminología antigua

Desde comienzos de la gesta delhombre, crímenes los ha habido siempre y siempre los habrá, ya que el delito es antiguo y universal e inseparable de nuestra especie humana. Se ocupó en varias ocasiones de analizar el fenómeno criminal, afirmando que había cinco tipos de delitos imperdonables:

1.- El hombre que medita en secreto y practica bajo capa de virtud

2.- Incorregibilidad reconocida y probada contra la sociedad

3.-Calumnia revestida con el manto de la verdad para engañar al pueblo

4.- Venganza, después de tener oculto el odio por mucho tiempo, en las apariencias de la verdad.

La pre-criminología de la edad media

A mediados del siglo XIII, Tomás de Aquino intentó también sentar las bases de la filosofía del derecho penal en su obra Escolástica, y en la Edad Media se realizaron algunos estudiosmédicos para investigar crímenes aislados.

La lucha contra el delito y el estudio de los delincuentes y del castigo data desde la antigüedad. Filósofos como Sócrates, Platón o Aristóteles ya hablaronsobre este tema, atribuyendo los delitos a deficiencias físicas o mentales e incluso a la herencia.

Enfoques reformadores de la edad moderna 1453-1789

Se le denomina Edad Moderna a la tercera época de la Historia Universal. Marca el estudio de los hechos acaecidos desde 1453 año en que ocurrió la Toma de Constantinopla por los turcos, hasta el año 1789, fecha en que estallo la Revolución Francesa.

Octubre de 1863, al igual que Morazán, impulso varias reformas liberales. Los conservadores y la Iglesia estaban en contra de estas reformas: * Impulso la Separación entre la Iglesia y el Estado. * Trajo Maestros de Francia para Realizar laReforma de la Educación.

Definición de criminología

Es la ciencia que estudia los "crímenes" y su ente biopsicosocial preconiza los remedios del comportamiento antisocial. La criminología es una ciencia interdisciplinaria que basa sus fundamentos en conocimientos propios de la sociología, psicología y la antropología, tomando para ello el marco teórico de la medicina y el derecho penal.

Es la ciencia que tiene por objeto el estudio de las infracciones, las causas que las producen y al delincuente considerado como una persona anormal.

Diferentes nombres dado a la criminología

 Criminógena,

 Criminalística,

 Biología criminal,

 Psicología criminal,

 Sociología criminal.

Relación de la criminología con otras ciencias

Existe un conjunto de ciencias, autónomas unas; auxiliares o accesorias otras, que, total o parcialmente, con fines teóricos o prácticos, se ocupan de temas o problemas referentes al delito, al delincuente, a la pena o al procedimiento penal. A este conjunto, al cual pertenece la Criminología, se lo conoce en la doctrina con el nombre genérico de “Ciencias Penales” o “Ciencias Criminales”.

Como puede apreciarse, la criminología necesita,

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