Cuestionario acerca de los Mapas cognitivos

1. ¿Qué son los mapas cognitivos?

El mapa cognitivo es una estrategia que hace posible al niño, la representación gráfica de la comprensión personal del entorno. Son necesarios los procesos de adquisición, codificación, almacenamiento, recuerdo y manipulación por parte del individuo referente al espacio, a la gente y objetos de ese entorno. El mapa cognitivo no se puede observar, se conoce su función pero no su naturaleza. Esa representación gráfica esta en cambio constantemente mientras el niño está en interacción con el entorno, de no ser así, esta representación se deteriora hasta llegar al olvido.

2. ¿Qué relación presentan con la adquisición de la noción espacial en niños y niñas?

La relación puede presentarse en que el ritmo evolutivo depende de diferentes factores como el mecanismo cerebral del niño, su motivación, el medio cultural…La adquisición de las nociones espaciales se realiza en contacto con la realidad. El desarrollo de la noción de espacio es lento ya que los conceptos no se aprenden de golpe sino que van apareciendo con la maduración y la experiencia.

La necesidad de orientarse es vital en los humanos, los mapas cognitivos ayudarán a los niños y niñas en este proceso de orientación porque para convivir en este espacio tan cambiante que le rodea, tendrá que usar estrategias cognitivas que le ayuden a ubicarse e interiorizar la noción espacial.

3. ¿Qué variables del entorno influyen en el desarrollo de los mapas cognitivos?

Las variables que influyen en el desarrollo de los mapas cognitivos son:

- Familiaridad con el entorno:

- Medio urbano y rural: las representaciones espaciales entre los niños de zonas rurales y urbanas son distintas por los diferentes ambientes en los que viven.

- Sexo: Las diferentes representaciones espaciales entre hombres y mujeres se debe a las distintas actividades que desempeñan dentro de su ambiente.

- Normas parentales: Se muestran diferentes representaciones espaciales entre los niños según el medio donde viven (rural y urbano), entre clases sociales y sexo.

- Vinculación emocional con el lugar: La vinculación emocional tiene mucho peso en la representación espacial. Esos sentimientos varían o evolucionan con la edad, lo cual su mapa cognitivo va cambiando.

Otras variables que contribuyen a la configuración de los mapas cognitivos son: la edad, el nivel socioeconómico, la estructura del ambiente físico, la referencialidad física y simbólica del entorno.

4. ¿Cuáles son los componentes de los mapas cognitivos?

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