¿Cuál es la importancia de los títeres y Resiliencia en la educación de niños?
Enviado por MARIBEL MUENALA • 15 de Enero de 2020 • Resúmenes • 403 Palabras (2 Páginas) • 1.542 Visitas
¿Cuál es la importancia de los títeres y Resiliencia en la educación de niños?
Los títeres permiten a los niños relacionarse con sus pares mostrando y mostrándose a sí mismo sus sentimientos. Posibilitan jugar con personajes, comunicarse, crear. Los títeres son una herramienta que posibilita trabajar y vincularse con los niños. Las expresiones de su rostro, su vestimenta, su voz forman parte de su manera de comunicarse con ellos.
Los títeres generan sentimientos de confianza y familiaridad, no tanto por lo que los muñecos son, sino por lo que los niños ponen en ellos. Esto permite abrir un mundo de sugestión y fantasía al que el niño puede entregar su propia interioridad. Los niños pueden proyectar y atribuirles vivencias reales que no podrían aceptar en sí mismos o pueden identificarse con los personajes. Un niño resiliente tiene características como: autoestima, confianza, optimismo, sentido de esperanza, autonomía, independencia, sociabilidad, capacidad de experimentar emoción.
Los objetivos que llevan a la utilización del títere son: captar la atención de los niños y potenciar la apropiación de conocimientos, la comunicación y la creatividad. Un niño que se expresa y juega tiene una puerta abierta para facilitar procesos resilientes. En educación, se espera que el niño no sea un espectador si no un protagonista en este proceso.
¿Cómo emplearía usted el títere y la Resiliencia en la educación de niños de 6 años? Proponga un tema, los recursos necesarios para desarrollar la actividad, las actividades idóneas y las estrategias para que esta actividad sea exitosa.
TEMA | RECURSOS | DESARROLLO | OBSERVACIÓN |
Pedir lo que se necesita o se quiere de favor |
| Se desarrolla en un espacio libre como el jardín de la escuela, tomando en cuenta los recursos como los árboles se amarraría una soga en los extremos de los arboles y colocamos la tela y así tendríamos nuestro retablo listo para nuestros títeres, trabajaríamos con dos títeres niña y niño y trataríamos el tema con creatividad para poder captar la atención de los niños. Se dice que un niño hace mas lo que ve en una obra de títeres a lo que le dice su propia madre. | Los niños con esta obra de teatro aprendieran a saber como pedir algo aun compañero de salón no solo al compañero si no en casa o en lugar que se encuentre, como dice mi hija aprendería a las palabras mágicas |
BIBLIOGRAFÍAS
Santa Cruz Elena, García Labandal Livia (2008). Titeres y resillas en el nivel inicial.
https://es.slideshare.net/gonzakpo/titeres-y-resiliencia
...