¿Cuáles son sus expectativas frente a la virtualidad y su posibilidad de aprendizaje desde ella?

INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo se dará a conocer las expectativas que se tienen como estudiante de la UNAD y se identificara el estilo de aprendizaje individual con el fin de encontrar técnicas que permitan reconocer y comprender la forma en que se realiza dicho proceso.

OBJETIVOS

 Lograr que el estudiante conozca generalidades de la universidad y de su metodología mediante el protocolo académico.

 Identificar las características de cada uno de los estilos de aprendizaje.

1. Presentación de las preguntas y respuestas relacionadas con el protocolo académico del curso:

• ¿Cuáles son sus expectativas frente a la virtualidad y su posibilidad de aprendizaje desde ella?

Ser un profesional totalmente competente en el entorno para demostrar que este medio de aprendizaje es eficiente y forma personas altamente capacitadas para generar desarrollo económico en la región aprovechando los recursos que poseemos.

• Cátedra Unadista es un curso de 4 créditos académicos. ¿Cuántas horas de trabajo académico debe usted invertir para alcanzar las competencias de este curso?

Debo invertir en total 192 horas de trabajo académico, 144 de estudio independiente y 48 de acompañamiento y seguimiento tutorial.

• A partir de la lectura a las competencias y metas del curso Cátedra Unadista, escriba cinco metas a las que usted, de manera particular, está dispuesto a trabajar durante el periodo.

- Conocer la filosofía institucional de la UNAD.

- Descubrir estrategias de aprendizaje que me permitan obtener mejor rendimiento académico.

- Desarrollar habilidades para el uso de herramientas virtuales.

- Reconocer elementos de aprendizaje individual y colaborativo.

- Identificar mi estilo de aprendizaje con el fin de mejorarlo y fortalecerlo.

• Dé a conocer las expectativas que le ha generado la lectura del protocolo académico. ¿Por qué le gustó, impactó o llamó la atención?

Me gusta mucho el proceso de aprendizaje autónomo porque genera un profesional comprometido con sus labores, responsable, activo, dinámico, capaz de desarrollar competencias que mejoren su calidad de vida.

2. Resultados de la prueba de estilos de aprendizaje:

Activo: 8

Reflexivo: 18

Teórico: 16

Pragmático:

...