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DERECHO DE KLA ÑIÑEZ


Enviado por   •  17 de Junio de 2020  •  Documentos de Investigación  •  357 Palabras (2 Páginas)  •  78 Visitas

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DERECHO DE KLA ÑIÑEZ

El libro Derechos y garantías de la niñez y adolescencia: hacia la consolidación de la doctrina de la protección integral es un homenaje a los niños, niñas y adolescentes del Ecuador y de la región latinoamericana. Los niños, niñas y adolescentes, a pesar de los grandes esfuerzos que han hecho los países al reconocer los derechos a nivel constitucional y legal, están en condiciones de vida que son en algunos casos dramáticas. Enfrentar esas condiciones requiere, en primer lugar, doctrina que sostenga y persuada de la necesidad que tienen los estados y las personas adultas para considerar de una vez por todas que los niños, niñas y adolescentes son prioridad nacional. En segundo lugar,esa doctrina que nos debe dar luces para poder mirar la realidad a la luz de los derechos y darnos cuenta de la brecha que existe entre el reconocimiento y la efectiva aplicación de los derechos. Finalmente, para acortar esa brecha, requerimos de garantías quesean accesibles, rápidas,efectivas y adecuadas. Precisamente este libro trata sobre esas condiciones para la realización de los derechos. En la obra encontramos una variedad inmensa de perspectivas y datos que darán cuenta de la riqueza de pensamiento, prácticas y sugerencias para poder implementar los derechos en sus múltiples dimensiones. Encontramos además a los pensadores de la región, que podríamos llamar clásicos, como Emilio García Méndez, Eduardo Bustelo, Edson Sêda, Mary Beloff y Miguel Cillero, y a los más importantes propulsores y propulsoras del movimiento de los derechos de los niños en Ecuador, que reflexionan desde la teoría y desde la práctica. Todas las personas que escriben en este libro tienen un aspecto en común

Apartir de la entrada en vigencia de la Convención sobre los Derechos del Niño, en 1990, se introduce una nueva visión de la infancia y, en consecuencia, la manera en las que se relaciona la familia, la sociedad y el Estado con la niñez y adolescencia. Esta perspectiva es la que se conoce como “Doctrina de Protección Integral” en tanto reconoce al niño, niña y adolescente como sujeto de derechos y establece a su vez las responsabilidades públicas en la garantía de los mismos.

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