DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA Y FORMA DE EVALUACIÓN

II. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA Y FORMA DE EVALUACIÓN

El niño presenta problemas para ir a dormir, debido al miedo que tiene al estar en una habitación oscura, ya que constantemente suele tener pesadillas. La madre manifiesta el interés que el niño tiene por los juegos, cuentos y películas en las que intervienen seres fantásticos.

Antes que la mamá lo lleve a acostarse manifiesta ciertas conductas como: tratar de posponer el momento de acostarse, ralentiza el comer, pide más alimento, ruega que le dejen ver la televisión y alarga la despedida a la hora de acostarse. A demás a causa de esta situación el niño manifiesta una conducta ansiosa y se orina en la cama

Este caso se evaluó mediante:

• Entrevista con los padres.

• Escala de miedo a la oscuridad.

• Escala ¨miedo imaginativo¨ del Inventario de miedos de Pelechano (1984).

• Prueba de actuación en la oscuridad.

• Prueba de aproximación conductual.

• Termómetro de miedo de Kelley (1976).

III. CATEGORIZACIÓN DEL PROBLEMA

1. Fobia a la oscuridad.

2. Conducta ansiosa.

PERFIL DEL PROBLEMA

1. Situación

Andrés, es un niño de seis años y medio tiene dificultades en el aprendizaje de la lectura y escritura debido a la dislexia, por ello recibe ayuda en una clínica, sin embargo sus padres manifiestan que ha queja un problema mucho mayor que cada vez se hace más persistente, el miedo a la oscuridad. Esto se da cada vez que se va a dormir, trata de posponer el momento de acostarse, ralentiza el comer, pide más alimento, ruega que le dejen ver la televisión, alarga la despedida a la hora de acostarse. Cuando logra conciliar el sueño el padre manifiesta que encuentra a su hijo, oculto bajo el edredón a pesar de la calefacción y abrazando a su peluche. A veces suele desvelarse o se despierta llorando por una pesadilla y se va a dormir con sus padres.

2. Quien está implicado

Los papás de Andrés.

3. Como sucede

 Antecedentes: A la hora de acostarse.

 Conducta: Tratar de prolongar el hábito de ir a dormir, ralentiza la cena, pide que le dejen ver la televisión por más tiempo, alarga la despedida, etc.

 Consecuencia:

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