DIMENSION COMUNICATIVA

DIMENSION COMUNICATIVA

Adquirió habilidades en el manejo de las competencias lingüísticas mediante la comprensión de narraciones, cuentos, dramas, poesías y actividades lúdicas, al tiempo que mostró buena pronunciación y fluidez verbal en las opiniones de su vida familiar y social.

DIMENSIÓN CORPORAL

Demostró interés y entusiasmo en la realización de actividades donde se proyecta la lateralidad, mediante su esquema corporal, la buena coordinación motriz fina y gruesa, la buena postura para trabajar y la gran facilidad para compartir emociones y experiencias de su entorno con sus compañeros

DIMENSION SOCIO-AFECTIVA

Participó activa y voluntariamente en todas las actividades programadas, demostrando confianza y seguridad en la relación con sus semejantes y mostrando gratitud y respeto por los grupos familiar y social.

Logró expresar sentimientos de aceptación, aprecio, solidaridad y respeto hacia sus compañeros y maestros empleando diariamente buenos hábitos de higiene y normas de cortesía. Además comprendió que Dios nos ama y nos manifiesta su amor a través de todo cuanto nos rodea.

Valoró, respetó y agradeció la “creación” como obra maravillosa y perfecta de Dios, al tiempo que dio muestras de respeto, obediencia, responsabilidad y humildad con los docentes, compañeros y demás miembros de la comunidad educativa de igual forma, reconoció que por medio de la oración alaba a Dios.

DIMENSIÓN COGNITIVA

Desarrolló destrezas que le permitieron apropiarse de conocimientos matemáticos necesarios en la solución de problemas, operaciones y ejercicios, de igual manera se interesó por el cuidado de su cuerpo, animales, plantas y medios donde interactuó, mostrando siempre respeto por la naturaleza y compañeros.

DIMENSIÓN ESTETICA

Mostró aprecio, interés, creatividad y sigue las indicaciones para dar ejecución de actividades planeadas (Dibujos, coloreados modelado, rasgado, punzado, decorado) ejercitó su expresión artística, valorando y expresando opiniones sobre su trabajo y el de sus compañeros.

Desarrolla habilidades y destrezas en la ejecución de manualidades,decorando objetos con materiales de su entorno, ejercitando su expresión artística y valorando las formas creadoras en cada trabajo realizado.

Contribuyó a la consolidación de las normas establecidas en el manual,mostrando interés en el desarrollo de acciones para mejorar continuamente en distintos aspectos de su vida escolar y personal.

Contribuyó a la consolidación de las normas establecidas en el manual,mostrando interés en el desarrollo de acciones para mejorar continuamente en distintos aspectos de su vida escolar y personal.

Disfruta y comparte en horas de recreo, valorando a sus compañeros y a todo lo que le rodea, estableciendo relaciones sociales y humanas de calidad, utilizando un vocabulario adecuado y respetando las reglas de juego establecidas o acordadas.

Debe asistir puntualmente a clases con el uniforme completo, buen comportamiento e interés durante los procesos,situación que le facilita seguir avanzando en su desarrollo formativo.

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