DIVERSIDAD DE ESTRATEGIAS PARA LA VIDA: LOS RESULTADOS DE LA EVOLUCIÓN
Enviado por Sergio Caballero • 4 de Junio de 2020 • Apuntes • 504 Palabras (3 Páginas) • 293 Visitas
ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0427 “NIÑOS HÉROES” TURNO VERPERTINO CCT. 15EES1244T ZONA ESCOLAR S090 | ||
ASIGNATURA: CIENCIAS I. BIOLOGÍA | 1° “A” | FECHA: DEL 20 AL 30 DE ABRIL DE 2020. |
PROFR. SERGIO CABALLERO PATIÑO |
[pic 1] TRABAJAR EN LA PLATAFORMA CLASSROOM, EN DONDE SE SUBIRÁN VIDEOS Y ACTIVIDADES PARA QUE LOS ALUMNOS TENGAS MAS HERRAMIENTAS PARA ELABORAR SUS TRABAJOS. |
TEMA: DIVERSIDAD DE ESTRATEGIAS PARA LA VIDA: LOS RESULTADOS DE LA EVOLUCIÓN. | ||||||||||||
APRENDIZAJE ESPERADO: COMPARA LA DIVERSIDAD DE FORMAS DE NUTRICIÓN, RELACIÓN CON EL MEDIO Y REPRODUCCIÓN E IDENTIFICA QUE SON RESULTADO DE LA EVOLUCIÓN. | ||||||||||||
ACTIVIDADES:
Los integrantes de la familia se reunirán y pensarán en cualquier ser vivo, cada uno va a tratar de adivinar el organismo de los demás. Se inicia con un integrante quien dirá “veo veo un organismo… (característica del organismo)”. Se dirá la característica más representativa del organismo. Los demás integrantes tratarán de adivinar el organismo. Tendrán un máximo de tres características para adivinar el organismo. Ganará quien tenga la mayor puntuación. Pista 1: 50 puntos Pista 2: 30 puntos Pista 3: 15 puntos
Evidencia: un video máximo de 3 minutos Valor 10
En base a la siguiente imagen, elaborar un mapa mental en su cuaderno. [pic 2] El mapa mental puede incluir elementos significativos y creativos, como imágenes, dibujos, líneas curvas de grosor variable y múltiples colores, pero sobre todo conceptos relacionados con el tema. Evidencia: fotografía (haciéndola y producto terminado) Valor 20 Se evaluará mediante la siguiente rúbrica [pic 3]
Elegir 5 organismos favoritos y elaborar en su cuaderno su ficha descriptiva de la siguiente forma [pic 4] |
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