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Datos de identificación de las estructuras de conocimiento seleccionados


Enviado por   •  8 de Junio de 2014  •  7.539 Palabras (31 Páginas)  •  284 Visitas

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CONTENIDO ACTITUDINAL

PARTE I Datos de identificación de las estructuras de conocimiento seleccionados.

1.1 Programa de 3 grado de Educación Básica

1.2 Área: Matemática

1.3 Tipo de contenido seleccionado: Noción de fracciones

1.4 Objetivo formulado: Valorar el reconocimiento de las fracciones al dividir objetos de nuestro entorno. Representar gráficamente las fracciones como parte de un todo. Relacionar la expresión oral, la representación gráfica y la escritura simbólica de fracciones

PARTE II Diseño del instrumento

1.1 Instrucciones El instrumento a aplicar es la prueba escrita.

La prueba se entregara multigrafiada.

La prueba consta de 5 ítems

1.- Identificar objetos que dan idea de fracción.

2.- Identificar el numerador y el denominador en las fracciones dadas

3.- Expresar el gráfico dado en forma de fracción

4.- Expresar la fracción dada gráficamente

5.- Escribir el nombre de cada fracción

.

1.2 Situaciones de evaluación, instrumento o ítems

1.- Marcar con una X los elementos que dan idea de fracción.

2.- En las fracciones dadas identificar los elementos de la fracción.

3.- Expresar en forma de fracción el gráfico dado.

4.- Expresar gráficamente la fracción dada.

5.- Escribir el nombre de cada fracción dada.

1.3 Criterios para corregir o interpretar los resultados:

1.-) 2 opciones correctas con un peso de 1 punto cada una, para un total de 2 puntos.

2.-) 3 ejercicios con un peso de 1 punto cada uno para un total de 3 puntos

3.-) 3 ejercicios con un peso de 2 puntos cada uno para un total de 6 puntos

4.-) 3 ejercicios con un peso de 2 puntos cada uno para un total de 6 puntos

5.-) 3 ejercicios con un peso de 1 punto cada uno para un total de 3 puntos.

Los resultados serán interpretados según la siguiente escala:

De 17 a 20 puntos Consolidado

De 13 a 16 puntos Avanzado

De 10 a 12 puntos En Proceso

De 06 a 09 puntos Iniciado.

MODELO DEL INSTRUMENTO

República Bolivariana de Venezuela

Unidad Educativa

San Cristóbal / Edo. Táchira Calificación

EVALUACIÓN DE MATEMATICA

Nombres y Apellidos:

Grado: Sección: Fecha:

1.- Marcar con una X los elementos que dan idea de fracción.

CONTENIDO PROCEDIMENTAL

PARTE I Datos de identificación de las estructuras de conocimiento seleccionados.

1.1 Programa de 1 grado de Educación Básica

1.2 Área: Matemática

1.3 Tipo de contenido seleccionado: Adición de números naturales

1.2 Objetivo formulado: Realizar adiciones con 2 sumandos de 1 , 2 y hasta 3 cifras en forma horizontal y vertical. Expresando oralmente situaciones en su vida cotidiana en las que esté involucrada la adición.

1.3 Actividades:

a)

PARTE II Diseño del instrumento

1.1 Instrucciones El instrumento a aplicar es la prueba escrita.

La prueba se entregara multigrafiada.

La prueba consta de 3 partes.

En la primera parte se le presentan al alumno 3 ítems cada una con 2 conjuntos que representan una suma, deben escribir cuantos objetos hay en cada conjunto y luego realizar la suma escribir el resultado en el espacio dado.

...

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