De la formación y del ejercicio profesional.

• Formación profesional.

o Conocimiento y habilidades técnicas

o Competencia profesional

o Preparación y formación continúa art. 11, art

• Aspectos éticos

o Responsabilidad

o Honestidad

o Ética profesional

o Prestar servicio a la sociedad

o Rechazo a tareas fuera de la moral

o Respeto

o Calidad profesional en el trabajo

• Ejercicio profesional

o Documentos requeridos oficialmente

o Retribución económica

TÍTULO CUARTO

DE LA FORMACIÓN Y DEL EJERCICIO PROFESIONAL

Capítulo I

De la Planeación

Artículo 11. La planeación de la formación y del ejercicio profesional,

impulsarán la producción y difusión del conocimiento, así como su

aplicación al bienestar social y a la producción económica, buscando

favorecer la generación de empleos, la mejor estructura del aparato

productivo y la ocupación de los profesionistas.

La planeación de la formación y del ejercicio profesional atenderá a la

ocupación de los profesionistas en sus áreas de conocimiento.

Artículo 12. La planeación de la formación y del ejercicio profesional

es la estructuración racional y sistemática de las políticas del Estado

y la inducción de las acciones públicas y privadas para lograr:

I. La distribución social de los conocimientos y las tecnologías

que se derivan del propio ejercicio profesional, como elementos de bienestar

de la población, de transformación racional de la naturaleza y del uso

inteligente, equilibrado y juicioso de los recursos, en el marco ético-ecológico

como base para el desarrollo económico y social del país;

II. La identificación de las demandas sociales y productivas que

deben ser cubiertas por los servicios profesionales, a fin de alcanzar el

equilibrio entre éstas, la formación y la distribución de los profesionistas;

III. La vinculación estrecha y racional del ejercicio profesional con

la formación de profesionistas, para que responda a las necesidades sociales

y productivas;

IV. La participación creciente de los profesionistas en el avance

científico nacional y en el mundial, para transformar esos conocimientos en

aplicaciones útiles a la Nación;

V. El desarrollo de la capacidad de los cuadros científicos y

técnicos mediante la elevación sistemática del nivel de desempeño de los

profesionistas y el aumento de la calidad de los servicios profesionales;

17 VI. El impulso a las oportunidades de los profesionistas a fin de

incrementar su autodefinición, su autogestión y su autorregulación, como

medios para la profesionalización que contribuya con mayor calidad y

continuidad al progreso de la Nación;

VII. El apoyo de los profesionistas en la aplicación de acciones

continuas que eleven la capacidad de la micro, pequeña y mediana empresas

para innovar, adaptar, usar y difundir los avances tecnológicos;

VIII. La coordinación para adquirir y crear respuestas útiles e

inmediatas a necesidades productivas, así como la concurrencia de fondos

públicos y privados a la investigación y desarrollo;

IX. La orientación de la ciencia y la tecnología que aplican los

profesionistas hacia la satisfacción de las demandas sociales, impulsando una

mayor interrelación de los centros de investigación con los sectores

productivos y de servicios;

X. La participación sistemática de los profesionistas en la

educación, la capacitación y el desarrollo de la infraestructura tecnológica;

XI. La enseñanza de la ciencia y la técnica para que fomente, en

todos los niveles educativos, el desarrollo del sentido de la investigación, la

innovación y las aplicaciones que mejoren la calidad de vida de la población.

XII. La actualización y capacitación continuas impulsadas por los

Colegios de profesionistas.

Artículo 13. La planeación de la formación y del ejercicio profesional

considerará los programas siguientes: desarrollo de la calidad

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