Desarrollar la comprensión auditiva y fonética de la lengua inglesa para el logro de una comunicación oral eficaz

Programa Sinóptico

Programa de Maestría

Denominación de la unidad curricular

Fecha

Comprensión auditiva y fonética del inglés.

23

11

2018

Código:

Tipo de curso (especifique):

Número de horas:2

Grupo estable.

Total:40

Semanal:10

Presencial (x )

Semi-Presencial ( )

A distancia ( )

Lapso académico:

3

Profesor(es) que diseñó o diseñaron la unidad curricular:

Mendoza Berlys.

Objetivos:

General:

Desarrollar la comprensión auditiva y fonética de la lengua inglesa para el logro de una comunicación oral eficaz

Específicos:

Evaluar a los participantes sobre el conocimiento previo de la lengua inglesa para el diagnóstico y profundización de los conocimientos.

Estudiar el alfabeto fonético para el mejoramiento de la pronunciación.

Reconocer los fenómenos fonéticos en el idioma inglés para el alcance de una comunicación más precisa.

Alcanzar la comprensión auditiva con el fin del entendimiento del discurso oral.

Fundamentación:

Como país hispano hablante es algo complicado poder pronunciar, como se debe, las lenguas extranjeras. El inglés, como lengua más hablada del mundo, es complicado de pronunciar correctamente, debido a que el sistema educativo se enfoca principalmente en enseñar lo básico del idioma. Por eso es importante profundizar en el estudio fonético de este idioma en particular.

Contenidos:

Introducción a la lengua inglesa: pronombre, verbos, sustantivos, adjetivos, números.

La Interacción oral, intercambio de información.

Alfabeto fonético.

El discurso oral: la narración.

Minimal pairs.

Stress and intonation.

Estrategias didácticas

Explicación del docente

Dictado.

Proyección de audio.

Conversatorio.

Preguntas y respuestas de forma oral.

Presentación oral, cuenta cuento.

Exposiciones en inglés.

Dramatización en inglés.

Estrategias de evaluación:

Los contenidos expuestos tendrán como estrategia de evaluación las siguientes:

Introducción a la lengua inglesa: pronombre, verbos, sustantivos, adjetivos y números.

Con el contenido expuesto y explicado por el docente, se realizará un quiz. Se evaluarán los conocimientos previos y expuestos, entendimiento o algunos patrones de razonamiento para obtener un aprendizaje experiencial.

La Interacción oral, intercambio de información.

Se realizarán lecturas (todas en inglés) que los estudiantes seleccionarán, de textos literarios en inglés, de escritores contemporáneos, de artículos breves extraídos de libros de texto. Para poder evaluar la comprensión lectora, el vocabulario de inglés y la pronunciación correcta de las palabras.

Alfabeto fonético.

Prueba escrita y oral, toda en inglés. Para evaluar los conocimientos adquiridos por la explicación, la escritura del alfabeto y la pronunciación de cada uno de los fonemas.

El discurso oral: la narración.

En grupos de tres o en pareja realizará un Stroy Telling (cuenta cuento) producido por ellos. Se evaluará la pronunciación, el manejo del contenido y el discurso oral del inglés, junto a ello la creatividad.

Minimal pairs.

Con ayuda de una proyección de audio digital, los estudiantes tendrán que comprender lo que se está proyectando para distinguir las diferentes palabras expuestas, de forma

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