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Desarrollo Del Lenguaje En Niños De 1 Y 2 años


Enviado por   •  16 de Abril de 2014  •  351 Palabras (2 Páginas)  •  135 Visitas

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Desarrollo del lenguaje

El lenguaje es el principal medio de comunicación de los seres humanos, a través de el podemos intercambiar información, mensajes, ideas y sentimientos. Para el desarrollo del lenguaje existen dos factores necesarios e importantes: la maduración biológica y las influencias ambientales, el primero está referido a los órganos que intervienen en el habla, que nos hacen capaces de emitir sonidos, palabras, frases y comunicarnos oralmente; el segundo se refiere a que los niños (as) necesitan de las oportunidades que brinda el entorno y de una estimulación adecuada

12 meses: Comienza a pronunciar palabras de las que conoce el significado: papa, mama, agua. Suele inventar palabras con un significado concreto, por ejemplo, brum, que significa carro, imita palabras y la entonación de los adultos. Comprende órdenes y prohibiciones y dice 2 o 3 palabras en promedio.

18 meses: Su nivel de comprensión mejora notablemente, empieza a pedir las cosas señalando o nombrando los objetos, puede pronunciar correctamente un promedio de 10 palabras, señala algunas partes de su cuerpo cuando se lo piden.

2 años: Se interesa más por la comunicación verbal, ya es capaz de expresar frases de dos a tres palabras y utilizar algunos pronombres personales (mío, tú, yo), ya es capaz de entablar un dialogo sencillo y de contestar correctamente a las preguntas que se le hacen. Los padres entienden su lenguaje.

Desarrollo afectivo

Desarrollo social

1 año: Etapa de la rebeldía (llamados berrinches o pataleos) es muy común. Los niños (as) tienen dificultad compartiendo sus juguetes. Ellos son muy posesivos, quieren hacer cosas independientemente y no recuerdan ninguna de las reglas establecidas. Los niños (as) muestran aumento en sus temores y tienen cambios rápidos en su temperamento, ellos se ven a sí mismo como el centro del mundo.

2 años: Ellos tratan de hacerse valer por si mismos diciendo “no”. Les gusta imitar el comportamiento de los adultos y otras personas. Quieren ayudar con los quehaceres de la casa, su juego de fantasía es muy corto, simple y no involucra a otros. Algunas veces hacen lo opuesto de lo que se les pide. Generalmente son egocéntricos y es muy difícil que compartan.

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