Desarrollo Infanti

Desarrollo infantil como proceso integral

Según la lectura de Rebecca S, New. Los niños tienen capacidades, necesidades e intereses deferentes según el medio ambiente, el medio social, la cultura y la época en la que estén viviendo y desenvolviendo. Los niños se adaptan a experiencias tempranas fácilmente gracias a la flexibilidad neurológica, los niños aprenden cuando alguien los guía, cuando se involucra en eventos sociales y cuando imitan alguna situación.

Los niños desde dos años son capaces de mantener amistades duraderas y estables, pueden hacer juicios sobre comportamientos y pueden hacer actividades que niños mayores hacen, pueden resolver problemas gracias al juego.

Gracias a las muchas investigaciones podemos comprender el comportamiento y las necesidades de los niños podemos tener más apreciación por las competencias cognitivas, potenciales e intelectuales. Además si niños de todo tipo de capacidades trabajan en conjunto puede beneficiar a la comunidad.

Bibliografía http://normalista.ilce.edu.mx. Seleccionar “planes y programas” columna “Licenciatura en educación preescolar”, “1er semestre”. Desarrollo infantil, bloque 1 y “bibliografía básica “Lectura de Rebecca S. New

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