Orientación hacia el desarrollo infanti

COGNICION Y DESARROLLO INFANTIL

UNIDAD 1

INTRODUCCION AL DESARROLLO INFANTIL

ALEJANDRA SERRATO SUAREZ

326533

JEANNETHE CARVAJAL BEJARANO

206310

LILIANA MARCELA CABALLERO BENVIDES

487974

DOCENTE: LIGIA CALDERON

UNIVERSIDAD UNIMINUTO VIRTUAL Y A DISTANCIA

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL

BOGOTA

2.015

COGNICION Y DESARROLLO INFANTIL

UNIDAD 1

INTRODUCCION AL DESARROLLO INFANTIL

ALEJANDRA SERRATO SUAREZ

326533

JEANNETHE CARVAJAL BEJARANO

206310

LILIANA MARCELA CABALLERO BENVIDES

487974

DOCENTE: LIGIA CALDERON

UNIVERSIDAD UNIMINUTO VIRTUAL Y A DISTANCIA

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL

BOGOTA

2.015

CONTENIDO

Resumen 4

Abstract 5

Palabras claves 6

Introducción 7

1. Introducción al desarrollo infantil 8

1.1. Orientación hacia el desarrollo infantil. 8

1.1.1. Definición del desarrollo infantil: el ámbito del campo de estudio 8

1.1.1.1. Desarrollo físico 9

1.1.1.2. Desarrollo cognoscitivo 9

1.1.1.3. Desarrollo de la personalidad 9

1.1.1.4. Desarrollo social 9

1.2. Diversidad en el desarrollo 10

1.2.1. Como la cultura, el origen étnico y la raza influyen en el desarrollo étnico 10

1.2.2. Influencias de la cohorte en el desarrollo. 11

1.3. Niños presente, pasado y futuro 11

1.3.1. Primeras concepciones en acerca de los niños 11

1.3.1.1. Biografías de los bebe 12

1.3.1.2. Enfoque en la niñez 12

1.3.2. El siglo XX: el desarrollo infantil como disciplina 12

1.3.2.1. Contribuciones de las mujeres 13

1.3.3. Temas y preguntas fundamentales de hoy 13

1.3.3.1. Cambio continuo versus cambio discontinuo 14

1.3.3.2. Periodo crítico y sensible 14

1.3.3.3. Enfoque del ciclo de vida versus enfoque en periodos específicos 14

1.3.3.4. La influencia relativa de la naturaleza y la crianza sobre el desarrollo 14

1.3.4. El futuro del desarrollo infantil 15

Organizador grafico 16

Conclusiones 17

Bibliografía 18

RESUMEN

La concepción según Louise Brown fue novedosa, pero su desarrollo a partir de la infancia ha seguido patrones predecibles. a pesar de que sus intereses adoptan muchas formas, todos los especialistas comparten una preocupación: comprender el crecimiento y los cambios que ocurren durante el transcurso de la niñez y la adolescencia. Los especialistas en el desarrollo estudian la forma en que la herencia biológica de nuestros padres y el ambiente en que vivimos afectan en conjunto nuestro comportamiento.

Estos profesionales exploran formas para explicar

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