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Diagnostico Intedisciplinario En La Educacion


Enviado por   •  11 de Febrero de 2013  •  200 Palabras (1 Páginas)  •  228 Visitas

¿Qué necesitamos para diagnosticar?

Habilidades para ser metódico, sistemático y lógico, por lo que vamos a necesitar:

Conocimientos teóricos.

Provienen de

Marco conceptual.

Capacidad intelectual.

Razonamiento lógico.

Formado por

Método científico (método que la ciencia quiere para la resolución de problemas).

Aptitud para reunir datos.

Muy influenciada por

Experiencia --- intuición.

Utilizamos

Taxonomía.

Dentro del método científico, el diagnóstico corresponde a la etapa de formulación de hipótesis, conteniendo diferentes niveles de complejidad, necesitamos el método científico para poder diagnosticar.

El método científico consiste en observar los hechos significativos, sentar hipótesis que expliquen satisfactoriamente estos hechos y deducir de estas hipótesis consecuencias que puedan ser puestas a prueba por la observación, par adoptar como provisionalmente verdadera la hipótesis establecida. Las etapas de que consta este método son:

Realizar un estudio completo del problema a tratar, lo que implica:

Definición lo más concreta y específica posible del problema.

Búsqueda y recopilación de información pertinente al problema, tanto en lo referente a datos de interés, como a los conocimientos existentes sobre el (bibliografía).

Análisis y explicación de los datos.

Formulación de hipótesis o conclusiones probables.

Contrastación de las hipótesis, la repetición de experiencias deducidas de las hipótesis con resultados positivos avalarán el grado de certeza de las hipótesis.

Búsqueda de leyes, principios, generalizaciones, lemas, teoremas.

Elaboración de la teoría a la vista de las hipótesis enunciadas.

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