Didáctico Primavera

Fundamentación:[pic 1]

La primavera es la estación en que la naturaleza se expresa con su mayor belleza y colorido. Los cambios que ocurren en esta época del año son muy notorios y atrapan la curiosidad infantil.

El contacto con la naturaleza resulta inevitable para los niños, es por ellos que debemos aprovecharlo al máximo. Es una época ideal para fomentar la exploración, la manipulación, la experimentación y el desarrollo del juego al aire libre.

Campo de la experiencia para indagar y conocer el ambiente socio cultural, natural, tecnológico y matemático.

N.A.C.: Iniciación en la actitud crítica y constructiva del impacto de las actividades humanas sobre el entorno natural y sociocultural.

Desde Hacia: Iniciación en el interés y en la curiosidad por la indagación de los elementos del entorno natural y social.

Desde Hacia: Desarrollo de pautas y propuestas para modificar hábitos.

Campo de Experiencia para la comunicación y expresión; prácticas del lenguaje y lenguaje estético expresivo.

N.A.C: Imaginación, creación y representación simbólica a partir de las experiencias estéticas plástico visuales.

Desde Hacia: Expresión, comunicación y conocimiento a partir de experiencias estéticas artística.

N.A.C: Comunicación y expresión a través de las propias creación plástico visuales.

Desde Hacia: expresión de ideas temáticas y sentimientos a partir del lenguaje plástico visual.

Posibles Experiencias:

• Lunes: Damos lectura a un cuento sobre la primavera. Dialogamos sobre éste, y dibujamos sobre lo que escuchamos.
• Martes: Recorremos el patio de jardín, juntando elementos de la naturaleza: hojas, ramitas, tierra, piedra y realizamos un mural.
• Miércoles: Realizamos técnicas grafo plásticas para decorar el jardín.
• Jueves: Desfilamos con capas primaverales. Realizamos expresión corporal; Just Dance.
• Viernes: Cambio de actividades; pasamos la tarde en El Barrio YPF compartiendo con la familia. Realizamos juegos: Ensalada de zapatos; Cadena de prendas; Carrera de esponjas con agua; Búsqueda de tesoro.

Dispositivos:[pic 2]

Tiempo: Una semana

Espacio: Sala, pasillo, patio, plaza/heladería.

Grupo: Total, pequeño, individual.

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