Diferencias Conceptuales Entre Educación Y Pedagogía

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA

DE MÉXICO

FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS

PEDAGOGÍA SUAyED

INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA I

UNIDAD I “DISTINCIONES CONCEPTUALES ENTRE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA”

ACTIVIDAD 1: EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA

ANDREA DAYARELLI COLIN BOJORGES

GRUPO 9180

LIC. SANDRA REYES MARTINEZ

2014

EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA.

¿Cuál es la relación y las diferencias que encuentras entre los conceptos de educación y pedagogía?

Yo comprendí que la educación se refiere un poco más a lo empírico, a lo práctico, en aquello que se transmite de generación a otra y la pedagogía, entendí que es el estudio, el análisis, de las técnicas al educar y todo lo que influye al momento de educar. Aún así ambas están unidas porque no existiría la una sin la otra, la pedagogía es lo que ha permitido el crecimiento, el desarrollo de la educación y la educación es principalmente la base de la pedagogía.

¿Cuáles son las características de la educación?

 Capacidad Subjetiva: Es la cualidad que tenemos para educarnos o “ser educado”, el proceso de adaptarnos, transformarnos.

 Carácter Conductivo: Es la posibilidad de trasladarse, comunicarse, transmitirse; teniendo la libertad de “dejarse educar”.

 Vía de perfeccionamiento: La educación busca mejorar, optimizar añadiendo cualidades nuevas al educando.

 Función Receptiva y Activa: Implica una correcta captación de información y la selección y aplicación del conocimiento.

 Orientación a patrones o valores: Son normas y objetivos que ayudan en la formación.

 Intencionalidad: Se aplica de dos formas distintas, en el educador la intención de estudiar y en el educando la intención de aprender.

 Continuidad: En todas las etapas de nuestras vidas estamos aprendiendo algo, educándonos.

 Gradación: Es el progreso, la evolución que se manifiesta en nosotros un conocimiento adquirido.

¿Cuáles son los fundamentos de la educación?

Son los elementos que permiten la constitución de la educación, están conectados entre sí formando un sistema, un proceso. Estos son:

 El Hombre

 La Sociedad

 La Cultura

 La Comunicación

¿Por qué se habla de las ciencias de la educación?

Se muestra en el texto la manera en que la pedagogía ha cambiado, las muchas ciencias con las que la pedagogía se relaciona e interactúa y una de ellas es “las ciencias de la educación” como un apoyo más.

¿Cuál es la reconstrucción de la conceptualización de pedagogía?

Original y etimológicamente la pedagogía es “conducir al niño”, con la historia ha cambiado su significado y la actividad de quien es pedagogo, pasando de ser un esclavo que conducía a los hijos de sus amos a al gimnasio o a la “skholé” a ser actualmente un docente, un tecnólogo de la educación.

¿Cómo cambio tu conceptualización de pedagogía?

Realmente mi concepto de pedagogía era muy limitado, con esta lectura pude notar lo mucho que abarca el concepto de pedagogía, la importancia que tiene en la evolución de la sociedad. Los conceptos, las bases y fundamentos que aprendí han construido y complementado una idea completamente diferente e interesante de la pedagogía en mí.

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