Dinámicas De Grupo Y Sus Usos

Dinámicas de presentación

Presentación por parejas

I. Objetivo: Presentación

II. Desarrollo:

Los coordinadores dan la indicación de que nos vamos a presentar por parejas y que estas deben intercambiar determinado tipo de información que es de interés para todos, por ejemplo: el nombre, el interés que tiene el curso, sus expectativas, información sobre su trabajo, su procedencia y algún dato personal.

La duración de esta dinámica va a depender del número de participantes, por lo general se da un máximo de tres minutos por pareja para presentación en plenario.

III. Recomendaciones:

- Siendo una técnica de presentación, debe intercambiarse aspectos personales como por ejemplo: algo que al compañero le gusta, si tiene hijos, etc.

- La información que se recoge de cada compañero, se expresa en plenario de forma general, sencilla y breve.

- El coordinador debe estar atento para iniciar y agilizar la presentación.

IV. Cuando se utiliza:

Su utilización es específica para el inicio de un taller o jornada educativa.

V. Variaciones:

Sobre la misma Dinámica

1. El mismo procedimiento que el anterior, sólo que cada persona se compara a un animal o cosa que identifica de alguna manera rasgos de su personalidad (características de trabajo, de carácter, etc.) Y explicar porqué se compara con tal animal o cosa.

A esta comparación se le llama “presentación subjetiva”. Puede decirse a actuarse. Por ejemplo: una vez dichas las características de la pareja, el que la presenta actúa de forma de mímica, imitando a una hormiga; el plenario trata de identificar qué está tratando de representar el compañero; luego se explica porqué el compañero se identifico con la hormiga.

2. Cuando se está trabajando con un grupo en que se conocen bastante, las parejas se forman entre las personas que más se conocen entre sí; se da un minuto para que cada quién piense con qué va a comprara a su pareja, sin decírselo a ella.

Se empieza la representación en plenario dando los datos básicos y luego la comparación en forma de mímica o solo con palabras procediendo de la misma manera que las anteriores según la forma que se haya elegido.

VI. Recomendaciones:

- Se recomienda dar instrucciones claras sobre: cómo formar las parejas, que datos personales intercambiar, y dar ejemplos de comparaciones posibles.

Los nombres escritos

I. Objetivo:

Presentación

II. Materiales:

- Tarjetas

- Alfileres o maskin tape

III. Desarrollo:

Unos doce participantes forman un círculo y cada uno de ellos se prende en el pecho una tarjeta con su nombre, se da un tiempo prudencial para que cada quién trate de memorizar el nombre el nombre de los demás compañeros. Al terminarse el tiempo estipulado, todo mundo se quita la tarjeta y la hace circular hacia la derecha durante unos minutos, y se detiene el movimiento.

Como cada persona se queda con una tarjeta que no es suya, debe buscar a su dueño y entregársela, en menos de diez segundos. El que se quede con una tarjeta ajena, dá prenda.

El ejercicio continúa hasta que todos los participantes se aprendan los nombres de sus compañeros.

Dinámicas de animación o rompe hielos

El Correo

I. Objetivo: Animación

II. Material:

- Sillas

III. Desarrollo:

Se forma un círculo con todas las sillas, una para cada participante; se saca una silla y el compañero que se queda de pie inicia el juego, parado en medio del círculo.

Este dice por ejemplo:

“traigo una carta para todos los compañeros que tienen bigotes”; todos los compañeros que tengan bigotes deben cambiarse de sitio. El que se queda sin sitio pasa al centro y hace lo mismo, inventando una característica nueva, por ejemplo: “traigo una carta para todos los que usan zapatos negros”, etc.

Esta dinámica también puede ser utilizada para ubicar diferentes características como: tipo de trabajo, procedencia, etc.

- “traigo una carta para los pobladores que no tienen agua”

- traigo una carta para los que son ambulantes”

- traigo una carta para los que son obreros”, etc.

¡Cola de vaca!

I. objetivo: animación

II. Desarrollo:

Sentados en círculo, el coordinador se queda en el centro y empieza a hacer pregunta a cualquiera de los participantes, la respuesta debe ser siempre “La cola de Vaca”, todo el grupo puede reírse, menos el que está respondiendo, si se ríe pasa al centro y dá una prenda.

Si el compañero que está al centro se tarda mucho en preguntar dá una prenda.

III. Recomendaciones:

- El grupo puede variar la respuesta “cola de vaca” por cualquier cosa que sea más identificada con el grupo o el lugar.

Dinámicas de comunicación

Yo lo miro así

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