Dosificacion Bimestral

APRENDIZAJE ESPERADO:

*valorar la función de la formación cívica ética en la formación personal.

*Distinguir los elementos que constituyen la dimensión moral de la vida humana y sus vínculos con la convivencia cívica.

*Identificar el ejercicio responsable de la libertad.

No. SEMANA DEL DÍAS HABILES Mes TEMA LECCION Pág.

1 19- 23 5 Agosto

EVALUACIÓN DIANGNÓSTICA

2 26-30 5 Agosto

1. ¿Qué es la formación cívica y ética y para que nos sirve? 1.1 Aprender a ser convivir y conocer. La importancia de conformar una perspectiva personal sobre si mismo y acerca del mundo en que vivimos (escuela como espacio para aprender).

1.2Creciendo en una sociedad diversa y compleja. Características de las sociedades contemporáneas. “los adolescentes ante los retos y los problemas de la vida social”.

3 02-06 5 Septiembre

4 09-13 5 Septiembre 2. la dimensión moral de la vida humana 2.1 Los seres humanos y su capacidad para pensar y juzgar a sus acciones. El papel de la razón. Intereses y necesidades que guían la actuación humana. “Reflexión sobre las repercusiones de las acciones de personas y grupos.

2.2 Libertad para elegir y para decidir: característica a los humanos de otros seres vivos.

2.3 Características de la autonomía moral. Conciencia de la propia capacidad para juzgar. Criterios que justifican las acciones y decisiones personales.

2.4Diferencias y relaciones entre ética y moral.

5 17-20 4

6 23-26 4 Septiembre 3. Reglas y normas en la vida cotidiana 3.1 Las reglas y normas en diversos ámbitos de la vida cotidiana de los adolescentes. Disciplina y figuras de autoridad en diferentes espacios de convivencia. Capacidad de asumir compromisos y responsabilidades

3.2 Diversas tipos de normas: jurídicas, convencionales y morales. Costumbres, normas y convenciones de la vida diaria. Obligaciones y normas externas e internas al individuo.

3.3 La conciencia moral individual: principios que guían la actuación personal. La autorregulación como base para el ejercicio responsable de la libertad.

7 30- 04 5 Septiembre / Octubre

8 07 - 11 5 Octubre 4.- La moral se construye con los demás. 4.1 La perspectiva, los intereses y los sentimientos de los demás. Aspectos compartidos, diferencias y conflictos

4.2 Consideración de los demás en la reflexión ética. Importancia de la empatía y el diálogo como vías para el desarrollo moral.

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