Dosificación Bimestral

ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE: I GRADO: 1º GRUPO: B FECHA: 3 DE SEPTIEMBRE DE 2012

APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS APUNTES DIDÁCTICOS

AMBITO ESTUDIO

• Identifica palabras que inician con la misma letra de su nombre.

• Utiliza el orden alfabético

AMBITO LITERATURA

• Anticipa el contenido de un texto a partir de la información que le proporcionan títulos e ilustraciones.

• Establece correspondencias entre

escritura y oralidad al leer palabras y frases.

• Escribe títulos de cuentos.

AMBITO PARTICIPACIÓN SOCIAL

• Identifica la función de los reglamentos.

• Identifica letras conocidas para anticipar el contenido de un texto.

• Identifica las letras para escribir palabras

Determinadas.

• Expone su opinión y escucha las de sus

Compañeros.

Lectura del nombre propio

- Comparación de palabras para descubrir la representación convencional de las letras

- Localización de palabras conocidas en textos

-Conocimiento de abecedario

¿Qué es el orden alfabético?

Desarrollo de la pronunciación y la fluidez en la expresión

• Predicción de secuencias en el contenido de textos

• Comprensión y transmisión de órdenes e instrucciones

• Desarrollo de la capacidad para expresar ideas y comentarios propios

- Participación del alumno en la lectura que el maestro realice, anticipando palabras y contenido con

base en lo que el niño escuche

- Lectura comentada de textos ilustrados

-Relación imagen texto

- Escritura de diversas palabras en correlación con lectura de textos

Correspondencia entre partes escritas de un texto y partes orales.

• Correspondencia entre unidades grafofonéticas.

• Valor sonoro convencional.

Qué es un reglamento, ejemplo de los mismos

• Características de las reglas.

Representación convencional de las vocales en letra script y cursiva

• Representación convencional de las letras p, l, s, m, d y t en letra script y cursiva Programa 1993 de Educación Básica

Programa 2009 de Educación Básica

Programa 2011 de Educación Básica

Guía Santillana para el maestro

Recorto y aprendo para primer año

Fichas tic de primer año

Libros de texto para el alumno primer año

Fichero de actividades de español SEP

Fichero de actividades de matemáticas SEP

Paginas electrónicas.

www.sesamo.com/index-.html

http://pacoelchato.com/

http://cincopatas.com/index.html

mi ayudante.com

google

EVALUACIÓN

• Con base en las actividades de exploración de la biblioteca del aula los alumnos comentan la importancia de la biblioteca, así como la elección de alguno de los ejemplares de la biblioteca del aula y se leen algunos en clase para que los alumnos elaboren por medio de un dibujo la portada del libro que más les gustó.

• Elaboración de una lista personal delos cuentos de su preferencia para que se enriquezca a lo largo del curso

• Elaboración de un reglamento para la convivencia en el aula

• Lectura y escritura convencional de las vocales y las consonantes antes mencionadas para iniciar con el proceso de lecto-escritura.

• Elaboración de examen basado en los aprendizajes esperados en este bloque.

ADECUACIÓN CURRICULAR:

• Trabajo especifico de lectura y relación de imagen texto para Sebastián, para de esta forma

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