Dua planificacion

Curso: Prebásica

Educadora: Karina Robles

Mes: julio 2021

Edad:          4 a 5 años

Unidad: Mi Higiene personal.

Nº de estudiantes: 8 estudiantes.

Área

Núcleo

Aprendizaje esperado

Actividades basadas en el DUA

Recursos

Evaluación

Social

Identidad

Ap. Esperad n° 3 (S)

Preocuparse de su presentación personal  en aspectos específicos  tales como higiene, peinado, orden de su vestuario, entre otros.

Inicio (Múltiples medios de presentación y representación): Se mencionara para cada clase el objetivo de la actividad, las reglas y procedimientos de esta. Luego se  activaran los  conocimientos previos de los niños, mediante; láminas, dinámicas, canciones, preguntas dirigidas, objetos, videos  u otros de acuerdo a la actividad propuesta.

Desarrollo (Múltiples medios de ejecución y expresión) : Recogiendo sus conocimientos previos, se les retroalimentara y luego los estudiantes deberán realizar la actividad propuesta para la clase, ya sea:

-Reconocer elementos para cuidar su higiene bocal.

-Identificar como cuidar de su presentación personal: vestuario.

- Reconocer como cuidar de su cuerpo, mediante imágenes y videos.

- Realizar collage o trabajos manuales sobre el cuidado personal.

-Reconocer importancia del cuidado de su presentación personal mediante conversaciones, videos, juegos, etc.

-Guías de desarrollo.

Cierre (Múltiples formas de participación):

-Responder preguntas sobre lo trabajado.

-Manifestar mediante un dibujo u acción   la parte que más les gusto y exponerla a sus compañeros.

-Desarrollar guía de ejercicios.

-Autoevaluación de desempeño.

Revistas.

Imágenes sobre el cuidado personal.

Lápices.

Hojas.

Computador

Parlantes.

Papeles.

Cajas, etc

*Formativa:

Procedimiento:

- Observación directa.

Instrumento:

-Lista de cotejo, escala de apreciación y/o guías realizadas.