EL COMPORTAMIENTO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PADRES SEPARADOS EN EDAD COMPRENDIDA DE 4 A 6 AÑOS, EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL NACIONAL "19 DE JULIO" GUACARA EDO. CARABOBO

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

COLEGIO UNIVERSITARIO DE

ADMINISTRACIÓN Y MERCADEO

C.U.A.M.

EXTENSIÓN GUACARA

EL COMPORTAMIENTO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PADRES SEPARADOS EN EDAD COMPRENDIDA DE 4 A 6 AÑOS, EN

EL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL NACIONAL

“19 DE JULIO” GUACARA EDO. CARABOBO

Trabajo de Grado presentado como requisito parcial para optar

al Título de Técnico Superior Universitario

Mención Preescolar

Autoras: Br. Pernía Yeraldine

Br. Quevedo Irmar

Br. Roa Gricelda

Docente Asesor: Lic. Marianela Freites

Guacara, diciembre 2008

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

COLEGIO UNIVERSITARIO DE

ADMINISTRACIÓN Y MERCADEO

C.U.A.M.

EXTENSIÓN GUACARA

APROBACIÓN DEL TUTOR

En mi carácter de Tutor del Trabajo de Grado, presentado(a) por las ciudadanas Yeraldine Pernía, Irmar Quevedo y Gricelda Roa, para optar al Título de Técnico Superior Universitario en la Mención Preescolar, considero que dicho Trabajo reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometido a la presentación pública y evaluación por parte del jurado examinador que se designe.

En la ciudad de Guacara a los 20 días del mes de noviembre de 2008.

_____________________________

Lic. Marianela Freites

C.I. 14.966.890

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

COLEGIO UNIVERSITARIO DE

ADMINISTRACIÓN Y MERCADEO

C.U.A.M.

EXTENSIÓN GUACARA

EL COMPORTAMIENTO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PADRES SEPARADOS EN EDAD COMPRENDIDA DE 4 A 6 AÑOS, EN

EL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL NACIONAL

“19 DE JULIO” GUACARA EDO. CARABOBO

Trabajo de grado de Técnico Superior Universitario aprobado (a), en nombre del Colegio Universitario de Administración y Mercadeo, por el siguiente jurado, en la ciudad de Guacara a los 14 días del mes de enero de 2008

________________________

Lic. Ysabel Moreno

C.I. 4.874.806

DEDICATORIA

Dedico este trabajo:

Primeramente a mi padre celestial, Dios por regalarme y bendecirme con el don de la vida y por darme la fuerzas para seguir mi camino.

A mi padre y madre, por apoyarme incondicionalmente desde el día de mi concepción y por motivarme en todas mi actividades propuestas.

A mis hermanos Jorge, Henry y Helen, por toda la ayuda brindada a lo largo de mi carrera.

A mis compañeras de siempre Jaquelin, Gricelda, Yaineth, Yusbisay y Sandra, por apoyarnos mutuamente en todo momento.

A todos los niños y niñas de mi país y del mundo, que logran inspirarme día a día en la realización de mis actividades.

A la profesora Melva Castillo por su cariño, orientación y apoyo desinteresado.

A profesores que me facilitaron las experiencias de aprendizaje.

A todas las personas que contribuyeron tanto directos como indirectamente en la trayectoria de mi carrera profesional.

Yeraldine

DEDICATORIA

Primeramente a Dios todopoderoso, por darme la vida, fortaleza y esperanza para cumplir este trabajo.

A mi abuela Digna y mi madre, por darme su apoyo y ayudarme incondicionalmente.

A mi esposo Carlos, por ayudarme y tenerme tanta paciencia en los momentos fuertes que nos ha tocado vivir, por ser mi apoyo, mi fortaleza y mi mano derecha, gracias de corazón.

A mi hijo Roismer, que siendo tan pequeño ha sabido comprender los días fuertes que nos ha tocado vivir, te amo mi niño.

A mi padre, que aunque no está presente de cuerpo, su espíritu siempre me acompaña.

A mi tía Omaira, que me ayudó en forma incondicional las veces que la necesité.

A la Lic. Melva Castillo, que desde el principio de esta carrera fue tan especial para mí.

En fin, a todas aquellas personas que de una u otra forma me ayudaron a cumplir mi meta ya que cuando nos las trazamos, siempre necesitamos de personas que nos dan apoyo para conseguir lo que nos proponemos.

Irmar

DEDICATORIA

Le dedico este trabajo a mi hija Deily, quien siempre ha sido mi aliciente y mi colaboradora incondicional en todo momento de mi carrera.

A mi esposo, Domingo Rojas, por haber tenido en ti un apoyo incondicional en todo momento.

A mi madre y mis hermanos.

A todos esos bellos niños y niñas que he tenido la oportunidad de conocer en las prácticas y los cuales me dieron la oportunidad de enseñar y aprender.

Gricelda

AGRADECIMIENTO

Le doy las gracias primeramente a Dios, por guiarme en cada paso de mi vida.

Seguidamente, le agradezco a mi papá Henry, mi mamá Juana, a las profesoras Melva Castillo, Maite Marino, Marianela Freites y a mis compañeras Yaineth, Sandra, Jaquelin, Yusbisay y Gricelda; todas estas personas han sido parte fundamental en mi carrera profesional y han compartido momentos únicos e irrepetibles conmigo.

Siempre gracias.

Yeraldine

AGRADECIMIENTO

A Dios, la virgen, mi abuela, madre, esposo e hijo.

A los profesores que me facilitaron las experiencias de aprendizaje.

A mis compañeras que entre unas y otras cosas finalizamos con éxito.

Irmar

AGRADECIMIENTO

Doy gracia a Jehová Dios, por darme paciencia, conocimiento entendimiento y sabiduría para poner de manifiesto todo lo que he aprendido.

A mi madre, por entender muchas veces mis olvidos y a mis hermanos: Gonzo, Alba y Nico, por su apoyo incondicional en todo momento.

A mi esposo Domingo Rojas, por toda su paciencia a lo largo de mi carrera, ya que muchas veces paso a un segundo plano, gracias por estar ahí.

A mi hija Deily, quiero que sepas que es importante trazarse metas en la vida y satisfactorias cuando se logran.

A mis sobrinos, que mis esfuerzos y mis logros les sirvan de ejemplo.

A mi familia Barinesa quienes siempre han estado al pendiente del logro de mis metas

A la familia Rojas por su apoyo incondicional para con mi hogar.

A la familia Reyes, por darme la oportunidad de conocer esta bella carrera.

A mi grupo, Yeral, Yubi, Jaque, Yaineth y Sandrita, gracias por su amistad. Y a todo el grupo en general felicidades por la meta lograda.

A Yeraldine Pernía, por haber sido mi mano derecha y amiga incondicional en todo momento. Gracias.

A las profesoras, Melva Castillo, Marianela Freites y Maite Marino, por brindarme en todo momento su apoyo incondicional, “mi cariño y mi respeto”.

A todos los profesores que de una u otra forma me ayudaron a encaminar en el logro de mis metas, los llevo en mi corazón.

A todos GRACIAS.

Gricelda

ÍNDICE GENERAL

pp.

APROBACIÓN DEL TUTOR ii

DEDICATORIA iv

AGRADECIMIENTO vii

ÍNDICE GENERAL x

RESUMEN xi

INTRODUCCIÓN 1

CAPÍTULO

I EL PROBLEMA 3

Planteamiento del Problema 3

Objetivo General 6

Objetivos Específicos 7

Justificación 7

II MARCO TEÓRICO 9

Antecedentes 9

Bases Teóricas 14

Bases Legales 22

Glosario de Términos 24

III MARCO METODOLÓGICO 26

Contexto Epistemológico 26

Tipo de Investigación 27

Diseño de la Investigación 28

Descripción del Plan de Acción 33

Técnicas e Instrumentos 28

IV COMPARTIENDO EN FAMILIA CONOCEMOS VALORES Y SOMOS FELICES 36

Ambiente de Aprendizaje 36

V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 63

Conclusiones 63

Recomendaciones 64

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 64

ANEXOS

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

COLEGIO UNIVERSITARIO DE

ADMINISTRACIÓN Y MERCADEO

Mención: Preescolar

Línea de Investigación: cualitativa

EL COMPORTAMIENTO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PADRES SEPARADOS EN EDAD COMPRENDIDA DE 4 A 6 AÑOS, EN

EL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL NACIONAL

“19 DE JULIO” GUACARA EDO. CARABOBO

Autoras: Br. Pernía Yeraldine

Br. Quevedo Irmar

Br. Roa Gricelda

Tutor: Lic. Marianela Freites

Fecha: diciembre 2008

RESUMEN

El presente trabajo pretende sintetizar “el comportamiento de los niños y niñas de padres separados”, se abordó desde un enfoque cualitativo en un nivel exploratorio descriptivo. El relevamiento fue efectuado en el Centro de Educación Inicial Nacional “19 de Julio” en Guacara estado Carabobo. Se entrevistaron a los directores, padres y representantes, un orientador, una psicopedagoga y un psicólogo,

...