EL NIÑO Y LA NATURALEZA

Escrito de los problemas que afronto para acercar a mis alumnos al conocimiento del medio natural:

En estos momento me encuentro dando clases a un grupo de 28 niños de primer grado que oscilan entre los 5 y 7 años, considero importante mencionar la edad ya que en esta etapa de nuestras vidas me he dado cuenta que los temas que tienen relación con la naturaleza les damos una perspectiva muy diferente, el interés por descubrir lo que nos rodea es mucho mayor; la asignatura de primer grado en la cual se retoma de manera más particular el tema de la naturaleza es la Exploración de la naturaleza y la sociedad.

Según los programas e estudio 2011 y el enfoque didáctico de la asignatura de exploración de la naturaleza y la sociedad parte de la idea de que las niñas y los niños en los primeros grados construyen sus conocimientos sobre los seres vivos, el lugar donde viven, la sociedad y el paso del tiempo por medio de distintas actividades.

Y en cuanto al estudio de la naturaleza se fortalecen las habilidades y actitudes encaminadas a la construcción de la noción de ambiente, la observación y el análisis de características particulares de los seres vivos y otros componentes del lugar donde viven.

Me agrada mucho trabajar esta asignatura con mis alumnos, nunca la dejo de lado, y al momento de planear las actividades hago uso de los programas de estudios, de los libros de texto y de todo lo que tenga alrededor, ya que es muy practica y el contexto tienen una infinidad de apoyos para el trabajo tanto en el interior del aula como en el exterior, me gusta que los niños exploren, investiguen y pregunten.

De igual forma se me hace importante mencionar que no solo en la asignatura de exploración de la naturaleza, se analizan temas de relacionados con la naturaleza, ya que la asignatura se vincula con todas las otras, como matemáticas, cívica y ética, educación física y educación artística, esto debido a que nuestro contexto inmediato forma parte de esta naturaleza.

Esta semana concluí el primer proyecto del bloque 4 de español el cual tenía como finalidad la elaboración de fichas informativas, con características especificas y el libro sugería el tema de los animales; y mis alumnos decidieron trabajar con los animales de su comunidad, es donde me percato del interés que tienen los niños con los temas relacionados con la naturaleza, con lo que les rodea, con lo que tiene vida y sufre cambios.

Por el momento no me he enfrentado a ningún problema ni en la planeación ni en el momento de trabajar los temas relacionados con la naturaleza, excepto y en ocasiones por cuestiones de tiempo.

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