EL PSICOANALISIS

EL PSICOANALISIS

Esta escuela surge en medio de una sociedad represiva, este método es descubierto por Sigmund Freud consiste en la investigación del inconsciente este se basa en la asociación libre y se utiliza en la curación de trastornos psicológicos.

El psicoanálisis se opone a identificar lo psíquico con lo consciente. Los procesos conscientes constituyen apenas una fracción de la vida anímica total. Freud afirma que existe un pensamiento y una voluntad inconsciente.

Freud distingue dos principios fundamentales: el principio del placer y el principio de realidad. El primero supone una búsqueda de lo placentero y una huida del dolor, que nos impulsa a realizar aquello que nos hace sentir bien. En contraposición a éste, el principio de realidad subordina el placer al deber. La subordinación del principio del placer al principio de realidad se lleva a cabo a través de un proceso psíquico denominado sublimación, en el que los deseos insatisfechos reconvierten su energía en algo útil o productivo. Tomando como ejemplo el deseo sexual, ya su práctica continua supondría el abandono de otras actividades productivas (trabajo, arte, etc.), el hombre sublima sus deseos y utiliza su energía para la realización de otras acciones (deporte, literatura, juego). Sin la sublimación de los deseos sexuales no existiría, según Freud, civilización.

Un ejemplo podría ser el entorno familiar en un niño que está en proceso de formación de lo correcto y lo incorrecto. Los padres le imponen a su hijo a través de normas y reglas la apreciación que el niño debería tener conformando así el Súper-yo.

EL CONDUCTISMO

¿Puede manipularse la conducta de un ser humano?

La idea principal de esta escuela es el estudio del hombre a través del análisis de su conducta, es J.B. Watson psicólogo norteamericano quien planteo que la psicología no debería centrarse mas en la conciencia ni en la mente si no que todo se centraba en la conducta, la idea principal del conductismo es que el ser humano esta determinado por su entorno y la única manera de entenderlo es a través de sus conductas observables, ya que al ser observada puede ser esta predecible, controlada y hasta en algunos momentos llegar a ser manipulada.

J.B Watson desarrolla el conductismo en torno al rechazo de todo subjetivismo considerándose en ese momento como el partido de oposición, en 1913 fija su posición a través del conocido manifiesto conductista donde plantea y formula que la conducta solo puede describirse objetivamente en términos de estimulo y respuesta.

Es como visto desde un ejemplo de estos momentos en nuestro país por ejemplo la violencia en el aula escolar, poniendo como ejemplo el modelo conductista de Watson es que si a un niño que esta rodeado en su colegio por un ambiente violento y este empieza a ponerse igual y aun mayor de violento que sus compañeros o a

responder al estimulo=respuesta en la que el niño es admirado por sus compañeros en la escuela por su actitud de supuesto poder esta podría ser modificada, cambiada ya que al ser esta observada como lo plantea Watson es mas fácil predecir lo que el niño busca al ser violento, o cuales son los estímulos que lo llevan a este tipo de respuesta violenta, logrando así en cierta manera llegar a poder controlar esta conducta o incluso hasta manipulada a través de un tratamiento continuo, ya que su comportamiento es observado y el estimulo que provoca esa respuesta puede ser quitado o modificado

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