ELEMENTOS DE EJECUCION DE LA ESTRATEGIA

ANTES

DURANTE

DESPUES

ELEMENTOS DE EJECUCION DE LA ESTRATEGIA

Primeramente analizo cual estrategia  es la que me dará mayor rendimiento en el aula y aplicarla

Llevarla a cabo de la manera correcta y adecuada para que no se salga de control ni contexto y así de  el resultado deseado

En esta etapa es la valoración.

Visar si la estrategia aplicada fue satisfactoria y se logró el aprendizaje deseado.

AMBIENTE EDUCATIVO

Verificar que sea el idóneo para el aprendizaje

Supervisar que no existan distractores que me lleven a no lograr el objetivo deseado y si los existieran, tratar de enmendar.

Evaluar que el ambiente realmente haya sido el idóneo.

CONTENIDOS A ENSEÑAR (currículo)

Debo conocer previamente los contenidos a enseñar

Usar y tener dominio de contenido curriculares a enseñar

Valoración final

NECESIDADES DE APRENDIZAJE

Solicitar a la dirección escolar me indique si existen en mis grupos alumnos con necesidades educativas especiales, previa entrevista a los padres de familia

Ya una vez que esos alumnos están previamente detectados mi obligación docente es proporcionar actividades acordes a sus necesidades educativas así como  a su estilo de aprendizaje.

Valoración final

Se no tengo quizá la capacitación que se requiere para atender a este tipo de alumnos pero dentro de mi quehacer docente debo de aprender técnicas que me sean adecuadas para ayudarlos a que logren algo de aprendizaje.

ESTILOS DE APRENDIZAJE

Realizar un test que me ayude a detectar que estilo de aprendizaje tiene  cada uno de mis alumnos.

Poner actividades de acuerdo a cada estilo de aprendizaje e ir valorando su desempeño

Dar seguimiento y si funciona seguir trabajando así o en su defecto modificarlo