ESTADIOS DEL DESARROLLO
Enviado por aremane • 19 de Septiembre de 2014 • 238 Palabras (1 Páginas) • 216 Visitas
ESTADIOS DEL DESARROLLO DE J. PIAGET
Es el primer periodo que llega hasta los 14 meses es el de la inteligencia sensorio-motriz pre lingüístico y al pensamiento los objetos adquieren permanencia desarrollo de esquemas motores esquemas de asimilación el cuerpo del niño no está disociado del mundo, Piaget nos habla sobre un egocentrismo general, tendencias instintivas como la nutrición, sensaciones y movimientos propios del niño se organizan.
Llega aproximadamente hasta los 6 años, representaciones funciones simbólicas, representación significativa de lenguaje, imágenes mentales, gestos simbólicos, lenguaje y pensamiento egocéntricos, incapaz de resolver problemas de conversación. Produce en el juego situaciones interesantes o incomprensibles.
Se sitúa entre los siete y los once años o doce años, este avance en cuanto a socialización y objetivación del pensamiento, comprensión la noción de conservación de substancia, peso, volumen inicio de conexión de operaciones concretas con objetos pero no con hipótesis verbales, surgen nuevas relaciones entre el niño adulto y niño, el niño no se limita al acumulo de informaciones, sino que las relaciona entre si y adquieren conciencia.
Para este autor este periodo es de mayor importancia surge la aparición del pensamiento formal coordinación de operaciones, razona razona atreves de su hipótesis deductivas, se establece como poción lógica máximo desarrollo de las estructuras cognitivas, grupos, lógica algebraica planea su vida, la inserción en la sociedad adulta es individualmente, comenzándose a sentirse igual a un adulto.
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