ESTUDIO PARA ENSEÑAR Y ORIENTAR A LOS ALUMNOS EN LA MATERIA DE FÍSICA DE LOS NIVELES DE BACHILLERATO..

ESTUDIO PARA ENSEÑAR Y ORIENTAR A LOS ALUMNOS EN LA MATERIA DE FÍSICA DE LOS NIVELES DE BACHILLERATO.

ING. JULIO CÉSAR HERNÁNDEZ MARTÍNEZ

PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN

Curso: Fundamentos de la investigación educativa

ACTIVIDAD 1

Febrero 2016

DELIMITACIÓN

 Presentación de la Temática

 La Física es una de las ciencias naturales que más ha contribuido al desarrollo y bienestar del ser humano, porque gracias a esta y a su estudio e investigación ha sido posible encontrar en muchos casos, una explicación clara, útil y concisa a los fenómenos que se presentan en nuestra vida cotidiana,  por eso es importante la comprensión adecuada de la materia antes mencionada en los niveles básicos en los que se enseña. Es conocido por todos que la asignatura de Física es de las materias más arduas y complicadas del currículum de materias de los niveles de bachillerato, porque además de saber Física, hay que dominar con facilidad las matemáticas, lo que dificulta enormemente su proceso de enseñanza y aprendizaje, esto también puede ser debido al nivel de qué tanta abstracción requiere su aprendizaje, la terminología y simbología determinada y compleja, así mismo el uso de estrategias nuevas y creativas en la resolución de los problemas y ejercicios, los conocimientos matemáticos adecuados, forma en la que se imparte, adecuación de los contenidos al nivel del alumno, distribución adecuada de los contenidos en los distintos niveles educativos, el número de horas-clase que se imparten semanalmente, etc.

 Problema

Por todo lo mencionado anteriormente y enfocándonos en lo que podemos hacer los maestros desde nuestro salón, se puede realizar la consecuente reflexión sobre la siguiente cuestión: ¿Es lógico que enseñemos la materia de física, química o alguna materia de ciencias al igual que  como nos la enseñaron a nosotros, con los mismos medios, contenidos y metodología, así también con los cambios en los diferentes paradigmas educativos que generación con generación, año con año se han ido cambiando o modificando?

¿Cómo se ha visto afectada la impartición de estas materias de nuestro sistema educativo con los cambios en los diferentes planes académicos y modelos basados en competencias?

Justificación

 Debido a los cambios en nuestro sistema educativo, a los diferentes procesos, al avance y desarrollo científico tecnológico,  la educación permite la adaptación de las personas al medio en el que se desenvuelven, por eso es importante la implementación de nuevas estrategias más modernas y creativas que nos permitan   identificar y trabajar con las diferentes inteligencias múltiples de los estudiantes jóvenes. Que conlleve a un buen desarrollo de la materia para que el estudiante desenvuelva las herramientas necesarias para afrontar las diferentes vicisitudes que pueda encontrarse en niveles superiores.

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