EVALUACION DE MATEMATICA.

EVALUACION DE MATEMATICA.

Unidad “Números hasta el mil”.

AREA DE CONOCIMIENTO 1 PTO.C/U

1.¿Qué método se utilizó para resolver la operación del recuadro?.

34 + 12 + 21 = (34 + 12 ) +21

46 + 21

67

a-.Estrategia descomposición aditiva

b-.Estrategia de aproximación a la decena más próxima.

c-.Estrategia de asociar sumandos.

d-.Estrategia de usar dobles.

2-.¿Cuál es la posición del cinco en el número 357?

A. Decenas

B. Centenas

C. Unidades

D. Unidades de mil

3-.El grupo de números que se encuentra ordenado de menor a mayor es:

a-.236 – 456 – 529 – 639 – 384

b-.583 – 624 – 636 – 783 – 821

c-.789 – 983 – 646 – 538 – 384

d-. 896 – 754 – 654 – 652 – 546

4-.¿Cuál es la estrategia utilizada en la siguiente operación?

35 30 + 5

24 20 + 4

______________

50 + 9 = 59

a-.Estrategia descomposición aditiva

b-.Estrategia de aproximación a la decena más próxima.

c-.Estrategia de asociar sumandos.

d-.Estrategia de usar dobles.

AREA DE COMPRENSION 2 PTOS.C/U

5-.En el número 690 el valor posicional del 9 es:

a-.90

b-.900

c-.9 unidades.

d-.9 centenas 6-.¿Cuál es la mejor respuesta para el siguiente ejercicio?

346 + 276 =

a-.522

b-.622

c-.612

d-.602

7-.¿Cuál es la mejor respuesta para el siguiente ejercicio?

4.675

+ 2.646

__________

a-.7.311

b-.6.321

c-.7.211

d-.ninguna de las anteriores.

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