EVALUACION

La evaluación es la práctica mediante la cual se da seguimiento y apoyo al aprendizaje de los alumnos por ello es importante que los alumnos estén enterados de la forma de evaluar del docente, así, se posibilita que el alumno ponga empeño en esos aspectos y mejore su aprendizaje al recibir retroalimentación de sus logros y dificultades. Es necesario también, promover la autoevaluación honesta en los alumnos para que de esta forma puedan aspirar a un aprendizaje autónomo.

En los primeros grados es necesario involucrar a los padres de familia en el proceso de evaluación pues para los alumnos es difícil comprender en qué consisten algunos de los rasgos considerados.

Si entendemos la evaluación como un proceso continúo que da seguimiento a los avances o retrocesos de los alumnos nos daremos cuenta que se lleva a cabo durante el desarrollo de toda la actividad y nos proporciona evidencias de cómo se ha ido desarrollando una competencia que así como encontrar nuevas estrategias didácticas que promueven aprendizajes más significativos, estaremos hablando entonces de una evaluación formativa.

Al finalizar un período de aprendizaje podemos establecer una calificación en función de los rendimientos de los alumnos o determinar e informar sobre el nivel alcanzados de los estudiantes. La razón de ser de la evaluación debe ser servir a la acción educativa que genere a un grado mayor de autonomía y responsabilidad de los actores escolares. Una evaluación en la que el docente actué como un portador de criterios y no exclusivamente como un calificador y los alumnos desarrollen su propio juicio crítico en cuanto a su aprendizaje.

Al observar el trabajo diario y el desenvolvimiento de cada alumno en diferentes ámbitos de la vida, así mismo al aplicar pruebas tangibles e intangibles nos percatamos de los avances de los alumnos.

...