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EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS 5°AÑO BÁSICO


Enviado por   •  10 de Octubre de 2019  •  Prácticas o problemas  •  1.060 Palabras (5 Páginas)  •  111 Visitas

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                      EVALUACIÓN  DE MATEMÁTICAS 5°AÑO BÁSICO[pic 1][pic 2]

[pic 3]

          Nombre: ___________________________________________Curso:__________

          Fecha de Nac.________________________________________Edad:__________

          Fecha de Evaluación:___________________________________ puntaje:_________

Nota: lee con mucha atención cada una de las instrucciones que aparecen en cada ítem, luego responde y si tienes alguna duda consulta antes de responder. ¡Buena suerte!

  1. Marca   el número mayor de cada pareja.

899

866

12.456

16.789

54.656

54.565

134.760

147.760

569.069

657.595

899.090

998.009

  1. Escribe los números al dictado.



[pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8][pic 9]

  1. Lee los precios de los siguientes artículos.[pic 10]

                                                                                                                 [pic 11][pic 12][pic 13][pic 14][pic 15][pic 16][pic 17]





  1. [pic 18][pic 19]
  1.  ¿A qué número corresponde la siguiente descomposición aditiva?

[pic 20]

6.000.000 + 5.000 + 400.000 + 8 + 900

  1. 6.405.908
  2. 6.504.908
  3. 6.549.080
  4. 6.549.800

  1. La siguiente adición 9 + 9 + 9 + 9 + 9, se puede expresar como:

  1. 5 x 9
  2. 9 x 9
  3. 9 : 9
  4. 9 : 5
  1. En la siguiente secuencia, se aumenta siempre la misma cantidad

[pic 21][pic 22]

       23      37     51      65     79      93

Entonces, el valor que continúa la secuencia es:

  1. 101
  2. 103
  3. 105
  4. 107
  1. En la siguiente secuencia, se aumenta siempre en la misma cantidad

 [pic 23]

          15     23     A       39     B       55     63

         Entonces, los valores de A y B son respectivamente:

a)  30 y 46.

b)  31 y 47.

c)  32 y 48.

d) 33 y 49.

  1. Calcula mentalmente y escribe el resultado.

  1. _______________________                      5. ______________________
  2. _______________________                      6. ______________________
  3. _______________________                      7. ______________________
  4. _______________________                      8. ______________________
  1. El resultado de 80 • (10 + 90) – 800 es:
  1. 0
  2. 90
  3. 720
  4. 7200
  1. Carlos compró 3 cuadernos a $752 cada uno y 2 lápices a $175 cada uno.

¿Cuánto pagó Carlos por la compra?

a) $350

b) $927

c) $2256

      d) $2606

  1. Une cada fracción con la lectura correspondiente.[pic 24][pic 25]

                                     

[pic 26]


[pic 27][pic 28]

[pic 29]

[pic 30][pic 31]

  1. Pinta las fracción que corresponde a cada caso 

2

4

4

6

4

4

3

9

[pic 32][pic 33]

[pic 34][pic 35]

[pic 36][pic 37][pic 38][pic 39]

[pic 40][pic 41][pic 42]

[pic 43][pic 44][pic 45][pic 46][pic 47]

  1. Escribe el nombre de los siguientes cuerpos geométricos y sus características.                                   [pic 48]

        [pic 49][pic 50]

Nombre:

Nombre:

Nombre:

Caras:    

Caras:

Caras:

Aristas:

Aristas:

Aristas:

Vértices:

Vértices:

Vértices:

PROCESO DE EVALUACIÓN

Eje evaluado

Pregunta

Respuesta

Números

 y

Operaciones

Mayor y menor

1

Escritura y lectura de números

2

3

Descomposición aditiva

4

5

Series

6

7

Cálculo mental

8

Resolución de problemas combinados

Patrones

 y

Algebra

Geometría

Reconocer cuerpos geométricos y sus caracteristas

Fórmula Puntaje a Nota

 PO  x 7[pic 51]

PM

Puntaje Obtenido por el estudiante multiplicado por siete y dividido por el puntaje máximo que tiene la prueba

                 

Niveles de Desempeño en la asignatura de MATEMÁTICA

5º BÁSICO -  segundo semestre  

EVALUACIÓN INTERMEDIA POR EJE

NIVEL DE DESEMPEÑO

EJE

Nº preguntas

Valor

Pregunta

Puntaje

BAJO

MEDIO

BAJO

MEDIO

ALTO

ALTO

Números y Operaciones

12

1

12

0-3

4-6

7-9

10-12

Patrones y

 Algebra

8

1

8

0-2

3-4

5-6

7-8

Geometría

12

1

12

0-3

4-6

7-9

10-12

Medición

8

1

8

0-2

3-4

5-6

7-8

...

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