EXPERIENCIAS PARA LA EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN

ITINERARIO III

Experiencias para el acercamiento al área expresiva: Exploración plástica

Secuencia plástica visual dáctilo pintura:

Fundamentación:

La dáctilo pintura estimula a los niños para que se identifiquen con sus emociones y así desarrollan su propia sensibilidad estética, la misma funciona como un agente de liberación y experimentación sensorial ya que los niños pierden el miedo a ensuciarse y de ésta manera se fortalece su creatividad realizando grandes creaciones.

INTENCIÓN EDUCATIVA

INDICADORES DE EVALUACIÓN

 Propiciar diferentes actividades de dáctilo pintura donde los niños puedan explorar el material para que vayan iniciándose en las diferentes formas de comunicación y expresión y puedan disfrutar de la pintura y sus producciones.

 ¿Logra explorar el material? ¿de qué manera lo hace?

 - ¿Disfruta de la pintura y sus producciones? ¿cómo lo demuestra?

Contenidos:

- Expresión a través de la plástica.

- Exploración de los materiales que se utilizan en la expresión plástica.

ACTIVIDADES

Actividad Nº 1: Pintura con los dedos, con témperas de diferentes colores explorarán la textura de la témpera y plasmarán los dedos sobre la hoja blanca.

Actividad Nº 2: Mezclarán témpera con polenta para probar una textura diferente, y lo plasmarán en la hoja nuevamente.

Actividad Nº 3: Dáctilo pintura y papel picado, mezclarán la témpera con papel picado para ver si les gusta más.

Actividad Nº 4: Pintarán sus manos con témpera sobre toda la hoja.

Actividad Nº 5: Nuevamente se sacarán las zapatillas y las medias, y la docente les pintará la planta de los pies para que lo plasmen en toda la hoja.

Actividad Nº 6: Pintamos con manos y pies plasmados en la hoja los colores de la bandera

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