Comunicacion Y Expresion

LA COMUNICACIÓN Y EXPRESION

Algunas explicaciones relacionadas con la comunicación masiva y la comunicación interpersonal .los medios de comunicación masiva

Hoy en día son de vital importancia para la sociedad ya que estos son los que proporcionan casi el cien por ciento de la información que sucede en el mundo. en esta era tecnológica, las personas son más dependientes de los medios, ya se para su desempeño en el trabajo o en sus relaciones personales, es decir básicamente los medios están presentes en la vida cotidiana de cada ser humano. debido a esto es importante que nos percatemos que tanto el comunicólogo y como las personas que se encuentran detrás de los medios tienen gran responsabilidad para con la sociedad, ya que ellos tienen en sus manos el control y la difusión de los mensajes presentados día a día en los distintos medio sexistentes en el mundo y a través de los cuales las personas se informan.la clasificación de los medios de comunicación de masas:

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periódico.

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revista

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radio.

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televisión

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internet

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música

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teatro

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anuncios publicitarioslos medios de comunicación masiva no solo tienen la función de entretener,divertir e informar, sino que también se deben preocupar por manejar de unamanera adecuada y sobre todo con responsabilidad la información que le hacenllegar a las audiencias. es decir, que las personas que se encuentran atrás o

manejan los medios tengan conciencia que los mensajes que reciben día a día laspersonas pueden tener repercusiones, tanto positivas como negativas.los medios de comunicación masiva pueden:

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despertar la conciencia

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informar

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educar a la población

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ayudar a compartir ideas

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animar a la población a usar algo

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indicar a qué centros acudir para recibir un servicio,

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ayudar a la gente para que cambie un comportamiento,

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introducir y reforzar nuevas prácticas sociales,

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dar a conocer lo que hacemos,

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mantener en la agenda pública un tema.cuanto mayor sea la cantidad de gente que tome conciencia de los mensajes,podrá existir una discusión más amplia y abierta sobre un tema determinado. por esta razón, los medios de comunicación masiva pueden ser un poderoso factor dedesarrollo comunitario.existe un esquema que explica cómo funciona la comunicación masiva. losmedios de comunicación masiva tienen siempre tres elementos en común: elemisor, el receptor y el mensaje.al hablar del emisor nos referimos al locutor, la periodista, o a la empresa dueñade un canal de tv. el receptor o audiencia somos quienes recibimos el mensaje através de un medio de comunicación. el mensaje es lo que nos dicen, o noscomunican, ya sea de palabra, por escrito o con imágenes. en el mensajepodemos distinguir dos elementos: uno es la parte física, técnica. este elemento se llama el canal. cada medio de comunicación tienecaracterísticas físicas diferentes ya sea la radio, la tele, el cine o el periódico. lascaracterísticas físicas, o sea técnicas, influyen mucho en la calidad del mensaje.el otro elemento es el código, formado por signos, reglas, órdenes, que tambiéninfluyen en la calidad del mensaje

este elemento se llama el canal. cada medio de comunicación tienecaracterísticas físicas diferentes ya sea la radio, la tele, el cine o el periódico. lascaracterísticas físicas, o sea técnicas, influyen mucho en la calidad del mensaje.el otro elemento es el código, formado por signos, reglas, órdenes, que tambiéninfluyen en la calidad del mensaje.este esquema tan sencillo tiene un pero… la industria y la tecnología moderna,alteraron la comunicación humana y dejaron cada uno de los polos del esquemacon una función fija: uno es siempre emisor y el otro es sólo receptor. el poloemisor habla, el polo receptor escucha; quien emite el mensaje, sabe, quien lorecibe, aprende; el emisor ordena, el receptor obedece. en la comunicaciónmasiva el receptor es mudo y pasivo. la comunicación masiva es vertical, de sóloida, no es una comunicación de ida y vuelta. es un modelo de comunicaciónunilateral, vertical, autoritaria.dado que munchos de los medios masivos de comunicación, más que medios deinformación, son empresas que se preocupan por generar grandes cantidades dedinero, además de utilizar los medios para difundir una ideología de las clasesdominantes

la comunicación y la expresión estética en la escuela primaria”

temas: - las funciones de la comunicación en

la práctica docente.

* el manejo de la estética y el uso del alumno en su proceso.

* ¿cuál es el estado actual de la educación estética y como integrarla sustantivamente a la práctica docente?

prof. marcelino maldonado ramírez

lic. en educación

apatzingán, mich. abril de 2012.

introducción

¿se podría concebir la historia y evolución del hombre sin la comunicación?

simplemente ¡no!

a lo largo de la historia de la humanidad se han encontrado un sin número de vestigios, registros, simbologías y otros tipos escritos que sin duda quienes los hicieron, fue con el fin de comunicarse con futuras civilizaciones y/o culturas. es gracias a estos registros que sabemos o conocemos de nuestros ancestros, es por eso que existe la historia.

la forma de comunicación entre los hombres ha tenido una evolución tanto como la misma evolución del hombre, en otras palabras, la evolución del hombre se ha ido marcando en base a las formas de comunicación. cuando el hombre encuentra una nueva forma de comunicarse, evoluciona. así el hombre se ha venido comunicando, al principio con gestos y gruñidos, escritos y pinturas en piedras y cuevas; y en nuestros días con un vocabulario propio (idioma), la imprenta y el internet.

la aparición de la imprenta le dio al hombre una importante herramienta para perpetuar y difundir la comunicación escrita. comenzaron a aparecer periódicos, libros y revistaslos cuales se hicieron populares entre la población en poco tiempo, aunque hubo también contratiempos en los costos de producción que las editoriales, al ver su aceptación comenzaron a producir mucho y a elevar los costos de los textos impresos. esto se reflejó en la población que comenzó a disminuir la compra de periódicos o libros por el alto costo. en menos de un siglo el número de ediciones en los libros se multiplico enormemente, en la edición de libros paso de 580 en 1810 a 6,000 en 1901. como vemos para ese entonces el número de ediciones aumento considerablemente y por consecuencia los precios disminuyeron.

la importancia del desarrollo de la comunicación en el teatro y las demás artes escénicas fue de gran importancia ya que, principalmente en el teatro, buscaban un lenguaje apropiado a ciertos grupos o sectores de la población. en sus inicios solo se hacían representaciones dramáticas de tipo religioso o moralista llevadas a cabo por grupos de personas de alguna comunidad. después aparecieron grupos o pequeñas compañías de teatro y para el año 1510 en inglaterra se construyeron los primeros recintos teatrales. durante unos cuarenta años se produjo un notable crecimiento cultural debido a que los nuevos dramaturgos y actores profesionales encontraron un auditorio popular.

en 1640 un decreto hizo cerrar todos los teatros, veinte años después cuando volvieron a abrir, lo hicieron bajo una nueva división, solo podía haber dos teatros reales reconocidos, los legales, y los que se abrieron camino con otros tiposde teatro: el mundo (ilegal) de la pantomima, el espectáculo y las variedades.

la aparición de la radio, el cine y posteriormente la televisión hicieron que las compañías editoriales se renovaran y se reorganizaran de tal modo que pudieran competir con estas nuevas formas de entretenimiento llegando, incluso, a publicarse en ellas. para ese entonces todas las empresas dedicadas a producir y difundir estaban más enfocadas a lo comercial, es decir, todo lo hacían con el fin de vender y obtener las mayores ganancias olvidando por completo el fin fundamental de la comunicación: “lograr que se comparta la experiencia humana”.

el saber compartir la experiencia humana se ha venido dando desde siempre, primero a través de cuentos y leyendas que contaban los abuelos y padres a sus hijos, en algunos lugares el jefe de la comunidad, reunía a los habitantes para contar experiencias y hazañas realizadas, ya fuera en tiempos recientes o más remotos.

estas prácticas se fueron relegando a personas que su labor en la comunidad era la de informar e instruir, era lo más cercano a lo que hoy en día hace un profesor, de hecho, en algunas culturas se les llamaba maestros, por la gran cantidad de conocimientos que poseían y la forma tan innata en que sabían transmitirlos.

la labor docente actual es, por eso, una tarea difícil debido a que el manejo de la comunicación en el aula es de gran complejidad, se tiene que tener un manejo y conocimiento de todas las funciones de la comunicación para poder y saber transmitir los conocimientos a lasnuevas generaciones.

funciones de la comunicación

teniendo claro que el lenguaje es el sistema de comunicación más conocido y estudiado y que este es solo uno de los sistemas que tiene el hombre para comunicarse, podemos plantearnos las siguientes preguntas: ¿cómo actúan los diferentes sistemas de comunicación? ¿qué funciones desarrollan y que significados transmiten? nuestro

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