Educacion Durante El Gobierno De Obregón

Análisis Comparativo

(1920 – 1924)

Durante el gobierno de Álvaro Obregón (1920 – 1924) uno de los objetivos centrales fue la organización del país a partir de institucionalizar. Es decir, organizar la actividad política de México a través de la creación de diferentes instancias para regular la vida económica, política y social; en lo educativo lo sería con la creación de la Secretaria de Educación Pública (SEP) el 25 de Septiembre de 1921. Las condiciones del país en lo educativo eran muy lamentables: más de 90% de la población era analfabeta, en ese tiempo la mayoría de la población vivía en el ámbito rural. Vasconcelos propuso 4 propuestas:

1. Proyecto educativo enfocado a la atención del medio rural; es decir impulsar una escuela rural.

2. Estrategia de atención educativa a través de la creación de las misiones culturales.

3. Intensa producción y distribución de publicaciones de literatura universal.

4. Idea de participación de la gente ilustrada, en las artes y la cultura; de estudiantes y amplios sectores en la estrategia de alfabetización y acercamiento de la cultura a poblaciones marginales.

También planearon la estructura de la SEP de 3 departamentos, las cuáles serán:

1. Departamento Escolar (integrar todos los niveles educativos desde maternal hasta universidad)

2. Departamentos de Bibliotecas (distribución de material de lectura)

3. Departamento de Bellas Artes (coordinar las actividades artísticas de la educación)

Además de oficinas para atender la alfabetización y la educación indígena de la cual Vasconcelos tenia una peculiar visión. Los resultados dentro de los procesos educativos siempre son largo plazo, pero sin duda, la obra de Vasconcelos fue muy importante, porque grandes sectores de la población resultaron atendidos en sus demandas educativas y grupos importantes de mexicanos se sumarían a estas tareas.

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