Ejercicio de clase. Análisis de las dimensiones del aprendizaje significativo

Motivación

Comprensión

Funcionalidad

Participación activa

Relación con la vida real

¿Por qué no aprendí inglés?

No estaba comprometida con esa materia en especial

Porque en el nivel secundaria no ponía interés en las clases. Esta significa que no tengo los conocimientos anteriores para establecer las relaciones con los conocimientos nuevos

No tenía interés y no relacionaba absolutamente nada con la información nueva

Investigo en sitios web o en aplicaciones para saber la pronunciación y la escritura de la materia de ingles  

Me sirve en la vida diaria, para tener un trabajo, para poder viajar, para tener una comunicación con personas que hablen ese idioma; ya que es indispensable para la vida

¿Por qué Andrea se le dificulta la  ortografía?

No estaba comprometida con esa materia

Porque en el nivel primaria, en el segundo año, no ponía atención a la asignatura de español: Esto significa que no tiene los conocimientos anteriores para establecer las relaciones con los  conocimientos nuevos  

No tenía interés y no relacionaba la información nueva con la información que ya tenía; ya que no sabía escribir bien

Investigo más información en sitios web y obtuvo un curso de ortografía para su mejoramiento

Lo puede relacionar con la vida diaria; para tener una buena comunicación escrita, para tener una buena pronunciación, para expresarse de forma correcta

¿Por qué Daniel no sabe leer

Si estaba comprometido con esa materia, pero no tenía la motivación de sus papas

Porque en el nivel primaria la maestra nunca le enseño como tal la lectura y sus  padres no le ponían interés a su educación del niño

Él tenía interés y relacionaba la poca información que tenía, con la nueva información adquirida

Con el paso del tiempo sus padres del niño lo metieron a cursos de regularización y el niño investigo técnicas de lectura

Le sirve para reconocer palabras, letreros, anuncios, noticias

¿Por qué Ximena no sabe utilizar una computadora?

No estaba comprometida en aprender

Por qué en el nivel primaria, en sexto grado y en el nivel secundaria se salía de las clases ya que no le interesaba esa materia. Esto significa que no tiene los conocimientos anteriores para establecer las relaciones con los  conocimientos nuevos  

No tenía absolutamente  interés y no relacionaba la información nueva con la información que ya tenía;

Puede tomar cursos de computación

Lo puede relacionar con la vida diaria; para tener un trabajo,

¿Por qué Alejandro no sabe realizar operaciones matemáticas?

Si estaba comprometido con esa materia, mas  no tenía el apoyo de sus papas.

Porque en el nivel primaria, en el segundo año, era distraído y no ponía atención a la maestra

El sí tenía interés y si relacionaba la poca información que tenía, con la nueva información

Investigo más información en sitios web y durante sus estudios estaba inscripto en clases de regularización para su mejoramiento

Le sirve para tener un trabajo, para realizar compras, para identificar precios, para realizar pagos