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  rominasotoversión On-line ISSN 1851-8893 Orientac. soc. vol.11 La Plata ene./dic. 2011 AVANCES DE INVESTIGACIÓN Tipos de aprendizaje en estudiantes de enseñanza media técnico profesional. Un análisis desde la teoría de David Ausubel Eduardo Olivera Rivera *; Juan Donoso Gómez **; Ángela Orellana Saavedra *** * Universidad Católica del Maule, Chile.

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• En el presente documento contiene un análisis general de las diferentes teorías de aprendizaje, haciendo énfasis en las aportaciones más sobresalientes de cada una de ellas con sus diferentes autores;

  Marimar1180INDICE INDICE .........................................................................................................................................................................1 INTRODUCCIÓN .........................................................................................................................................................III ACTIVIDAD PREVIA .................................................................................................................................................... V ANÁLISIS DE LOS PLANTEAMIENTOS TEÓRICOS DE BURRHUS FREDERIC SKINNER ................................................ VII ANÁLISIS DEL ELEMENTO TEÓRICO DE JEAN PIAGET ............................................................................................... IX ANÁLISIS CRÍTICO ENTRE LA TEORÍA DE SKINNER Y PIAGET .................................................................................... XI ANÁLISIS CRÍTICO DE LA TEORÍA DE JEROME BRUNER .......................................................................................... XIII