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El Aprendizaje


Enviado por   •  12 de Julio de 2014  •  322 Palabras (2 Páginas)  •  155 Visitas

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Reflexión personal sobre lo aprendido de cada unidad.

La UAPA: Un nivel de personalidad en el participante, si tu quieres estudiar-aprender nada ni nadie interfiere en el logro de las metas trazadas. En mi opinión personal la educación del futuro por el sistema de enseñanza las facilidades y libertad de acción del participante.

La educación semi presencial ofrece oportunidades inimaginables a personas, como es mí caso que por razones de tiempo y espacio, deseamos continuar con nuestro estudio por el cumplimiento de nuestros deberes y obligaciones nos resultan imposibles continuarlos en otro orden la libertad de acción ayuda a crear y reforzar.

Técnicas y Hábitos de Estudio: El querer estudiar es tener deseo y la determinación de adquirir unos conocimientos. Para aprender a estudiar no basta con conocer las técnicas descritas y otras que se relacionan en los cursos es necesario ponerlas en práctica diariamente en todas las asignaturas posibles hasta conseguir el hábito de aplicarlas con la naturalidad. La combinación de la teoría y práctica hora que mejore su entendimiento de estudio.

Comunidad universitaria: Está integrada por Participantes Personas que se encuentran debidamente admitidas, matriculadas o inscritas como cursantes de algún programa curricular en la UAPA.

Departamento de registro: Esta se encarga de archivar y conservar de manera escrita los documentos de los participantes.

Servicios Universitarios: Los servicios universitarios le dan mucho valor a la institución ya que contamos con un gran apoyo al ofrecernos estos distintos servicios ya que nos tienen pendiente al ofrecernos la biblioteca para cualquier trabajo que tenga que hacer así como el dispensario médico para cualquier emergencia.

La evaluación de la UAPA: En este se establece los criterios y las claves a utilizar en el proceso de la evolución de los aprendizajes. En él se encuentran los métodos técnicas de evaluación que permite acreditar los niveles logrados por los participantes de forma justa. A fin de que las calificaciones obtenidas sean representativas de los niveles de aprendizaje alcanzados.

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