El Aprendizaje

INTRODUCCION

En la vida cotidiana de manera significativa y día a día obtenemos algún “nuevo” conocimiento a lo que nosotros denominamos aprendizaje, pero ¿Qué hay detrás de esta palabra? Pareciera increíble toparnos con los sin fin de significados que pudiese llegar a tener. A continuación nos enfocaremos en distintas grandes áreas del mismo así como el impacto que tiene en cada uno de los seres que conforman este gran círculo de interacción. Hablar de aprendizaje va mas allá de lo que nos imaginamos pues no es solo definir un concepto es vivirlo y experimentarlo.

“Desde el punto de vista conductista el aprendizaje es parte relevante del desarrollo del ser humano. Este paradigma ha recibido diversas críticas ya que concibe al sujeto de forma ilimitada, percibiéndolo como receptor que solo reacciona a las contingencias del ambiente; asimismo es un paradigma que tiende a explicar el resultado, olvidando los procesos inmersos para llegar a él, aunando a ello, no considera el papel que el contexto histórico cultural juega en el aprendizaje”. Dicho por Watson y Skinner. (1992)

Pero al descubrir la otra cara de la moneda nos encontramos con la interacción “social”. La sociedad es parte fundamental para el desarrollo, para el conocimiento, así como para la propia comunicación pero, ¿en que nos beneficia o nos perjudica la sociedad? .Sin duda alguna todos nacemos rodeados de personas con las cuales día a día construimos un vinculo especial, un intercambio de ideas y a su vez un aprendizaje por medio de ella.

De ahí que, el aprendizaje nos hace una invitación a descubrir más; no solo quedarnos con las experiencias de las cuales vivimos a diario y a corto plazo olvidar. A continuación con la discusión en este proyecto se pretende dar una amplia visión sobre “aprender”.

DESARROLLO

Desde nuestros primeros años de vida, resaltando el nacimiento ya estamos programados a “aprender”; aprendemos, querramos o no a tomar el pecho de mama, a manifestar con el llanto que tenemos hambre, a gatear, caminar, jugar, nuestras primeras palabras, etc. etc.

“Aprender es un proceso complejo de pensamiento y comportamiento en el que la persona está involucrada y requiere de la participación de múltiples factores para realizarlo con éxito.”

Pero sería bueno resaltar ¿Cómo aprendemos?

Al parecer hay muchas formas diferentes... por imitación, por repetición, por ensayo, y error, por interés, por la actitud positiva, por una buena concentración y organización etc... etc... Pero se resumiría a que aprendemos mejor aquello que tiene significado para nosotros, lo que modifica la experiencia anterior, lo que nos es útil y lo que tiene relación con los que sabíamos antes.

Algunos de los factores que favorecen este aprendizaje son los cognitivos, afectivo-sociales y ambientales que intervienen en el proceso y determinan el éxito en el aprendizaje.

Dentro de estos factores nos encontramos con distintos métodos que la mayoría de los casos son utilizados por los padres y por los profesores. Entonces a partir de esta división podemos criticar claramente que la educación empieza en casa y se refuerza con la convivencia en el salón de clases, con nuestros compañeros y con la sociedad misma.

Podemos decir que también existe en este proceso la modificación de la conducta al igual que distintas formas de enseñanza y aprendizaje entre las cuales podemos resaltar las siguientes : La enseñanza programa es un método de aprendizaje que nos ayuda adquirir una serie de conocimientos sin la ayuda o mediación ya sea de un profesor o un monitor, en este tipo de enseñanza el alumno es el principal responsable del aprendizaje que adquiera, pues como se menciono anteriormente no hay alguien que lo esté evaluando. La programación por objetivos se trata de plantear ya sea varios pasos u objetivos pequeños para poder al final lograr un objetivo mayor, esto puede verse reflejado en la aulas ,que cada día los niños tiene una aprendizaje continuo cada actividad que les proporciona su profesor es un pequeño objetivo para al finalizar concluir uno de mayor importancia que en este caso sería concluir el ciclo escolar. Instrucción asistida por computadora este tipo de programa puede ayudarnos a reforzar los conocimientos adquiridos pero también nos ayuda a obtener nuevos conocimientos es una de las mas nuevas herramientas educativas en donde mantiene a la persona pasiva , pues existen distintas formas de aprender por medio de la computadora igual que distintas actividades muchas contiene refuerzos positivos, refuerzos negativos que sirven para verificar si se está obteniendo el aprendizaje también hay programas sin reforzamientos, existen ,las rutinas, los tutoriales, los juegos interactivos, simulaciones, en la mayoría de los programas haces lo que la computadora te dice actuar respecto a las instrucciones que te indica o las ordenes que te da.

Al enfocarnos en lo cognitivo. Se pudiese entender que casi todo se aprende gracias a las capacidades y habilidades que contiene la genética y las experiencias que aportamos al medio en el que nos desarrollamos.

Entonces el aprendizaje se da de acuerdo con determinados procesos y procedimientos tales como la capacidad de concentración y memoria y las técnicas y estrategias adecuadas. También influyen la actitud, la motivación, las relaciones personales, y la organización.

Los factores afectivo-sociales. También juegan un papel de suma importancia dentro de la adquisición de conocimientos nuevos pues se relacionan con los sentimientos, con las relaciones interpersonales y la comunicación que se deben establecer para un logro exitoso en el proceso

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