El surgimiento de sector económico

INTRODUCCIÓN

Con el surgimiento de las tecnologías informáticas se hizo visible el surgimiento de sector económico con gran potencial para los negocios, simultáneamente, personas e instituciones de la sociedad civil buscaron la forma de promover la utilización de esos recursos en beneficio de los sectores sociales más necesitados. Un de las instituciones surgidas de esas preocupaciones se llamó “Playing To Win”, que se formó en Harlem, Nueva York en los años 80 y cuyo único propósito era promover el desarrollo de habilidades informáticas en jóvenes negros desempleados y en centros de internamiento juvenil, con el fin de dotarlos de habilidades para asumir responsabilidades laborales calificadas. Ejemplos como este se multiplicaron por todo el mundo, tratando de llevar los beneficios de la tecnología a los sectores más desprotegidos de la sociedad.

Posteriormente, con el surgimiento de Internet y el boom de los negocios tecnológicos de los años 90s, se intensificó la búsqueda por aplicar los beneficios de la tecnología a los sectores menos beneficiados por la enorme cantidad de riqueza que se estaba generando y de la cual no participaban inmensos sectores de la población mundial. La publicación, en 1990 del Primer Informe sobre Desarrollo Humano del PNUD1 ayudó a la definición del paradigma del desarrollo humano y desarrolló herramientas metodológicas para su medición. Posteriormente, en 2001, el PNUD publicó su Informe sobre desarrollo humano: Poner el adelanto tecnológico al servicio del desarrollo humano, con el cual insiste en la necesidad de buscar alianzas entre los distintos sectores de la sociedad a fin de aprovechar los beneficios de las TIC para mejorar las condiciones de vida de los sectores más necesitados y de toda la sociedad.

De todos los sectores involucrados en definir una política para l aprovechamiento de las TIC, el que mayor debilidad ha mostrado es el Estado o quien lo administra, pues sólo las políticas públicas pueden promover iniciativas donde lo que se busque no sea la ganancia, sino la ampliación de los beneficios derivados de la tecnología hacia todos los sectores de la sociedad.

QUÉ ES EL DESARROLLO

Para ubicarnos en la problemática del desarrollo, vamos a partir de un concepto elaborado alrededor de 1990 por el equipo de investigadores del Informe para el Desarrollo Humano del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. El desarrollo humano va más allá del ingreso nacional, de su disminución o aumento, tiene que ver con crear condiciones para que la personas puedan vivir plenamente en forma productiva y creadora.

“Los pueblos son la verdadera riqueza de las naciones y por ende, el desarrollo consiste en la ampliación de las opciones que ellos tienen para vivir de acuerdo con sus valores” (IDH 2001:11).

Para ampliar las opciones de vida se hace necesario el desarrollo de la capacidad humana o las cosas que la gente puede hacer o ser en la vida.

“Las capacidades esenciales para el desarrollo humano son:

* Vivir una vida larga y sana

* Tener conocimientos

* Tener acceso a los recursos necesarios para alcanzar un nivel de vida decoroso

* Poder participar en la vida de la comunidad”. (IDH 2001).

Todo esto desemboca de manera coincidente con el enfoque de los derechos humanos, de promover la libertad humana.

A pesar de los esfuerzos que se realizan por mejorar el bienestar de las personas, las cifras nos muestran un mundo totalmente desigual con niveles muy altos de insatisfacción de los indicadores anteriormente señalados.

“De los 4,600 millones de habitantes de los países en desarrollo, más de 850 millones son analfabetos, casi 1,000 millones carecen de acceso a fuentes de agua mejoradas, y 2,400 millones no tienen acceso a servicios sanitarios básicos. Cerca de 325 millones de niños y niñas no asisten a la escuela. Además, 11 millones de niños menores de 5 años mueren cada año, es decir, más de 30,000 niños cada día, por causas que podrían evitarse. Alrededor de 1,200 millones de personas viven con menos de 1 dólar al día y 2,800 millones con menos de 2 dólares al día”. (IDH 2001).

En El Salvador, los estudios realizados sobre el desarrollo humano permiten medir de manera clara el nivel de desarrollo de cada uno de los 262 municipios2, sobre la base de las dimensiones esenciales del Índice de Desarrollo Humano3. Estos indicadores nos muestran

Población total de 61122,413 habitantes4

Analfabetismo a partir de los 10 años: 21117,468

Población en edad de trabajar (+16 años): 31980,187

Población económicamente activa: 21495,908

Población desempleada: 146,858

Nivel de pobreza: 40% de los hogares. De estos, 12.4% en pobreza extrema y 27.6 en pobreza relativa.

Las cifras presentadas, tanto a nivel mundial como a nivel de El Salvador nos muestran la necesidad de aportar en un esfuerzo sostenido a favor del desarrollo humano y en lucha contra la pobreza, donde las opciones por una vida plena puedan ser garantizadas por contar con las condiciones necesarias en educación, salud y recursos para vivir decentemente.

LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

La innovación científica y tecnológica siempre ha estado presente en el desarrollo de la humanidad, hay que recordar los avances que han significado el desarrollo de diferentes vacunas en el alargamiento de la vida de las personas. El descubrimiento de la penicilina, de los antibióticos.

Las mejoras en la producción agrícola también ha sido posible mediante el uso de la tecnología y la investigación en el campo de los fertilizantes, los plaguicidas y la búsqueda de mejores variedades de semillas. Algo similar ha sucedido en el campo de la ganadería con la utilización de recursos de la genética para el mejoramiento de variedades de ganado.

En el terreno de las comunicaciones las transformaciones han sido muy rápidas a partir del desarrollo de la tecnología informática basada en los inventos de la electrónica. Las primeras computadora construidas en 1975 abrieron un nuevo campo de aplicación de los avances tecnológicos, abriendo la posibilidad de que los avances tecnológicos pudieran ser accesibles al gran público.

Por otra parte, las investigaciones llevadas a cabo por el Departamento de Defensa de los EEUU. habían dado como resultado la creación de la ARPAnet, una red centros de investigación que participaban en la búsqueda de crear una red de computadoras que permitiera funcionar en condiciones de guerra. Hasta el momento las redes de computadoras se mantenían si se mantenían todos sus nodos, pero las investigaciones de ARPAnet buscaban un protocolo de red que funcionara cuando uno o más de sus nodos dejaran de funcionar. Alrededor del año 1974, se logra desarrollar el protocolo IP (Internet Protocol), que permite la creación de redes de computadoras sin importar su ubicación. Paralelamente se desarrolló la tecnología de servidores para redes, las especificaciones Ethernet para conexión de redes y sistemas operativos para manejo de redes.

Posteriormente la National Science Foundation (Fundación Científia Nacional de los EEUU), creó su propia red, a la que llamó NSFNET, sobre la base de los avances tecnológicos de la ARPAnet, es decir, el protocolo IP. Creó a finales de los 80, cinco centros de supercómputo en universidades importantes, pero brindando acceso a los usuarios individuales mediante la conexión por vía telefónica (Krol 1995:16).

Los desarrollos han continuado y se ha ido perfeccionando la calidad de la comunicación con nuevas tecnologías y nuevos servicios. Uno de ellos y que ha cambiado la forma y el contenido de Internet es la World Wide Web o la red mundial de telarañas, que tiene como novedad una apariencia gráfica, con imágenes y contenido multimedia (imágenes, video, sonido, animación, etc). Basado en el protocolo de transferencia de hipertexto, permite enlazar palabras con otras palabras o con otros contenidos en diferente formato. Este protocolo fue desarrollado en el CERN (Centro Europeo de Investigaciones en Física de Partículas) de Suiza, por Tim Berners Lee, profesor del MIT (Instituto Tecnológico de Massachusets).

La ciencia y la tecnología están influenciadas de manera muy poderosa por las tendencias del mercado, que busca obtener el máximo de ganancia sobre las inversiones que realiza. Las inversiones en investigación son significativas en el campo de la innovación tecnológica, razón por la cual los inversionistas buscan maximizar sus ganancias más allá de lo éticamente permisible. Debido a ello, la definición de políticas públicas que permitan ampliar los beneficios de la innovación tecnológica hacia amplios sectores de la sociedad, es una necesidad, y con ello contribuir a erradicar la pobreza y promover el desarrollo humano.

Las investigaciones realizadas por organismos internacionales como el BID, el Banco Mundial y otros han demostrado que la utilización de las tecnologías de información es una poderosa herramienta para lograr mayores niveles de desarrollo humano. Desde hace varios años se han multiplicado iniciativas que promueven el uso de las TIC en la comunidad, tanto para mejorar los niveles educativos y de conocimiento, mejorar la participación ciudadana en lo que se ha conocido como el eGobierno (gobierno electrónico), que promueve la rendición de cuentas de las instituciones gubernamentales y la transparencia a través de las herramientas tecnológicas de comunicación; la gestión de riesgos, el mejoramiento de las PYMES (pequeña y microempresa) y muchas más.

Una de estas iniciativas es el Development Gateway www.developmentgateway.org una iniciativa del Banco Mundial en la promoción de los esfuerzos por aprovechar las tecnologías de información y comunicación para el desarrollo. Esta iniciativa ha promovido la creación e redes de conocimiento en diferentes países del mundo por medio de su portal que se ha encargado de desarrollar proyectos tecnológico, tales como AIDA, una inmensa base de datos sobre proyectos de desarrollo, software de eLearning, promoción de las comunidades en uso de las TIC y otras.

Esta y otras iniciativas necesitan de políticas públicas para desarrollarse, pues, para utilizar las TIC se hace necesario favorecer la creación de una infraestructura que permita gozar de los beneficios de la tecnología por parte de las comunidades pobres tanto del área urbana como rural. Los problemas de la conectividad se ubican en un primer plano, pero también los relacionados a la formación de personal capacitado de alto nivel tecnológico. La necesidad de promover la innovación y la creación de software apropiado a las diferentes necesidades del desarrollo, exige definir una política de utilización del software libre, pues el software comercial no permite realizar modificaciones en beneficio de los países pobres.

EN QUÉ ESTADO SE ENCUENTRAN LAS TIC PARA EL DESARROLLO EN EL SALVADOR

Desde hace varios años, instituciones internacionales han promovido el uso de las TIC para el desarrollo, dando a conocer los beneficios que pueden aportar a los países en desarrollo si se logra una buena participación entre el sector privado, las universidades, sociedad civil y el gobierno. Entre estas instituciones se puede mencionar a: InfoDEv del Banco Mundial, el Banco Interamericano de Desarrollo, la Unión Europea y el PNUD. Las iniciativas en mención han buscado promover la alfabetización en TIC promoviendo la instalación de telecentros al acceso de la población urbana y rural, la instrucción tecnológica, la utilización de las TIC para la educación, TIC para las PYMES, etc. De estos esfuerzos, quien ha salido más favorecido ha sido el mercado de productos tecnológicos, que ha incrementado sus ganancias en proporciones muy altas, sin que esto haya significado una mejoría para los sectores más necesitados de la población. Se hace necesario el establecimiento de regulaciones gubernamentales para promover los beneficios de las TIC hacia otros sectores y el surgimiento de un sector gubernamental para la promoción y fomento de iniciativas vinculadas a las TIC.

En la actualidad, todas las universidades del país ofrecen carreras tecnológicas en informática, redes, telecomunicaciones, lo cual muestra un nivel de conciencia sobre el uso de las TIC, la existencia de espacios como la red de telecentros, la asociación SVnet que incluye a universidades, CONACYT y otros, promoviendo el registro de dominios nacionales y fomentando iniciativas propias como el buscador “Buscaniguas”, la existencia de las redes de usuarios de software libre en sus distintos productos: sistemas operativos como Linux, aplicaciones para diferentes utilizaciones, el montaje y personalización de un sistema de eLearning en la UCA, nos muestran los esfuerzos dispersos que se hace necesario tomar en cuenta para definir una política nacional sobre el tema de las TIC, en particular, el fomento de iniciativas de investigación.

CONCLUSIONES

El desarrollo de un sector tecnológico de la sociedad demanda la participación de todos los sectores: Ministerio de Educación, universidades, empresa privada, sociedad civil, en la búsqueda de promover mayores niveles de formación tecnológica, apoyando esfuerzos de investigación y alentando con recursos, las iniciativas innovadoras que no pueden llevarse a cabo sin apoyo. Disminuir el porcentaje de analfabetismo y mejorar los niveles de calidad de la educación formal en sus diferentes niveles, tanto en la ciudad como en el campo, es otro de los logros a los que se puede llegar mediante la correcta utilización de las TIC y la participación de todos los sectores de la sociedad.

Los esfuerzos por promover el desarrollo humano exigen esfuerzos de coordinación entre todos los sectores involucrados para lograr que los avances tecnológicos ayuden a cerrar la brecha digital, o al menos, a disminuirla, lo mismo que la brecha social.

http://www.archivocp.contrapunto.com.sv//documentos/la-informacion-y-la-innovacion-cientifica-y-tecnologica-para-el-desarrollo-en-el-salvador-y-centroamerica

INTRODUCCION

En este trabajo se realizara lo siguiente:

• Explicar la importancia que tienen las ciencias y tecnologías en el desarrollo de una nación. Focalizándose en El Salvador relacionado el estado de desarrollo de las ciencias y tecnologías al relacionarlas con el uso de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en los aspectos académicos y laborales.

• Se expondrá la importancia que tiene y cómo influyen las TIC en los aspectos académicos y laborales de la vida.

• Se mencionaran los usos, avances y estado actual que tienen estas tecnologías en el Salvador.

OBJETIVOS

• Explicar el porqué es importante el avance científico y tecnológico para una sociedad.

• Aclarar la influencia e importancia que tienen las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en los ámbitos académicos y laborales.

• Determinar el estado de desarrollo de la ciencia y tecnología en El Salvador.

• Ejemplificar el uso de las TIC tanto en el ámbito laboral como en el académico.

ESTADO DE LA CIENCIA Y TECNOLOGIA EN EL PAIS RELACIONANDO CASOS DE LA VIDA ACADEMICA Y LABORAL CON EL USO DE LAS TIC

Antes de comenzar a hablar del estado de la ciencia y tecnología en El Salvador es importante decir la importancia que estas tienen en el desarrollo económico y social de cualquier país.

En toda la historia de la humanidad la ciencia y tecnología han demostrado ser de gran importancia para las sociedades pues a través de toda la historia han demostrado ser las sociedades más avanzadas las que superan

Evidencias

arqueológicas encontradas en un valle árido en África, prueban que hace dos millones de años existió en ese lugar, un lago. Los recursos existentes permitieron la coexistencia de dos de las más importantes culturas de la edad de piedra a la orilla del lago. Una utilizaba herramientas rudimentarias, mientras que la otra se caracterizó por el uso de tecnología más diversificada y sofisticada. Pero, la situación cambió por razones desconocidas, posiblemente por el agotamiento de los recursos debido a cambios climáticos o al aumento de la población. Y la cultura con los elementos tecnológicos más avanzados predominó y tomó las orillas del lago. Este es solo uno de los ejemplos que muestran la compleja interrelación existente entre la tecnología y la transformación de las sociedades. Que a partir de la "revolución industrial", estos han sido cada vez más frecuentes y de un mayor alcance.

Debido a los limitados recursos del planeta, el reconocimiento del impacto de los procesos económicos e industriales en el ambiente y tener que cubrir las necesidades de una población creciente, que han generado, grandes cantidades de pobreza y las grandes crisis ecológicas, energéticas y alimenticias. Obligan a EL Salvador y a muchos países a reflexionar sobre la urgente necesidad de la aplicación de las ciencias y tecnologías en la solución de estos problemas, pues según el Club de Roma en su informe "La revolución global", estas son junto con la educación y los medios de comunicación los mejores instrumentos con que cuenta la humanidad para lo solución de estas problemáticas.

CIENCIA Y TECNOLOGIA EN EL SALVADOR

LAS TICS A NIVEL ACADEMICO

Hay que decir que actualmente las TICS están teniendo un desarrollo y expansión cada vez más acelerado y es debido a esto la gran importancia que estas tienen en la educación. El aumento del conocimiento y las demandas de una educación de alto nivel constantemente actualizada se ha convertida en una exigencia permanente.

La relación entre la educación y las TICS tiene dos aspectos: El primero es que las tic pueden ayudar a el aprendizaje al dar acceso a grandes cantidades de información, de forma rápida y en cualquier tiempo y lugar con conexión a internet. El segundo aspecto es la necesidad de aprender a usarlas pues su uso es cada vez más importante en todos los aspectos de la vida, como el trabajo, comunicación, interacción social etc.

Entre los programas gubernamentales más recientes para mejorar el uso de las TICs en la educación están programa conéctate (periodo 2004-2009) que ha desarrollado el Ministerio de Educación, en el marco del Plan Nacional de Educación 2021, cuyo objetivo era “proveer al sistema educativo nacional herramientas tecnológicas que mejoren los niveles de calidad académica y que desarrollen, en los estudiantes, las competencias tecnológicas que exige el ámbito laboral actual para elevar el nivel de competitividad del país”.

El programa Cerrando la Brecha del Conocimiento (2010-2014) con el objetivo de: “elevar la calidad de la educación pública por medio de la integración curricular de recursos” lo que se piensa hacer con la introducción y uso

pedagógico de las TIC.

Entre las muestras de los resultados de los esfuerzos por implementar el uso de las TIC en la educación se puede mencionar el hecho de la construcción de salas de computo y la entrega de los equipos necesarios como en los casos de:

• El Centro Escolar Profesora Concepción Alemán Córdova de Usulután, recibió la donación de equipo tecnológico para el aula informática gracias a la gestión y apoyo de la Asociación de Usulutecos Residentes en los Ángeles y con apoyo del programa de Manos Unidas por El Salvador, del que se benefician más de 650 estudiantes con este centro informático que ahora cuenta con 20 computadoras.

• En Metapan más de mil estudiantes de seis centros educativos del sector son beneficiados con centros de cómputo con 30 computadoras y el sistema Multi Punto de Microsoft, asimismo se ha dotado de impresoras, conexión a Internet, cámaras web, cámaras digitales, cámaras de video, mobiliario y rincones de robótica, esto gracias al proyecto “Centros Digitales de Aprendizaje” que inauguró el Director Nacional de Educación en Ciencia, Tecnología e Innovación.

Otro importante desarrollo en el uso de las TICs en la educación de El Salvador es el desarrollo de mi portal, el programa que puso a disposición de la comunidad educativa, por medio de un sitio en el Internet, información, contenidos y servicios educativos diversos, también contribuyo a la creación de una red virtual educativa nacional que permita compartir entre todos los usuarios conocimientos y experiencias asociadas a la vida académica”.

Fue así en el año 2006 nació el camino

al conocimiento y la participación de la comunidad educativa de El Salvador a través de un Portal Educativo. Algunos de los servicios que ofrece Mi Portal son: web-blog, foto log (álbumes fotográficos), foros, correo electrónico, alojamiento de sitios web de centro educativos y proyectos innovadores.

Para el año 2008, el Portal Educativo ya contaba con más de 8,000 temas educativos, 600 galerías fotográficas, 476 temas en los foros de discusión y un poco más de 100 sitios web de Centros Educativos publicados en Mi Portal.

También, el Portal Educativo de El Salvador www.miportal.edu.sv es miembro pleno de la Red Latinoamericana de Portales Educativos, lo que ofrece oportunidades para que las comunidades educativas de El Salvador puedan compartir con portales educativos similares en el continente información y contenidos de carácter educativo.

Actualmente Mi Portal cuenta con más de 35,000 usuarios registrados y con el reconocimiento de la comunidad educativa de El Salvador, quien en múltiples ocasiones ha expresado su confianza en el uso de esta herramienta virtual que apoya los procesos de enseñanza - aprendizaje en los centros educativos que cuentan con aulas informáticas. Este reconocimiento lo ha llevado a recibir dos premios del Certamen Internacional Arroba de Oro en el año 2006, en la categoría de "Mayor Votación en línea” y en la categoría de “Educación”, además de haber obtenido dos nominaciones finales en el certamen del 2007.

LAS TICs A NIVEL LABORAL

Primero se debe decir que las TIC han cambiado la manera de trabajar, ayudando a que

este sea más rápido y de mejor calidad si son bien usadas, pues permiten agilizar la comunicación, sustenta el trabajo en equipo, promoción de productos y servicios además

Aunque nuestro país no es un productor de innovaciones tecnológicas, tampoco está exento de personas, empresas e instituciones que permanecen atentos a las posibles aplicaciones de los avances más importantes en la informática, el tratamiento digital y la transmisión a distancia de la información, datos, imágenes y otras formas de presentar piezas de conocimiento y comunicarse entre los seres humanos.

Un número creciente de profesionales de todas las disciplinas, así como empresarios, empleados, funcionarios y estudiantes de todas las edades comprenden y realizan personalmente la promesa de las tecnologías de información y comunicaciones (TIC), encontrando a diario nuevas, eficientes y mejores formas de aprovechar los programas de software, los dispositivos de relación humano-máquina y los equipos de computación que el mercado nacional, por medio de las empresas distribuidoras ponen a nuestra disposición.

Podemos apreciar un poco de estas aplicaciones de la tecnología cuando realizamos alguna transacción en un banco, un almacén, un centro comercial, un supermercado, una institución pública y muchas empresas de todo tipo, tamaño y sector que cada vez más incorporan computadoras, redes, impresores, proyectores, cámaras digitales, sensores, lectores de código de barra, y varios otros dispositivos y accesorios basados en tecnología digital.

Las TIC en general se usan en el ámbito laboral para

comunicar de forma rápida a los empleados, para cualquier trabajo que deba hacerse, es decir embiar un correo electrónico o hacer una llamada a un empleado para informarle de una reunión, un trabajo espesifico que deba hacer o un cambio en un trabajo que se hacía, de igual forma la usan los compañero de trabajo para organizarse en cómo hacer un trabajo.

De forma más específica sobre el uso de las tecnologías en el aspecto laboral en la medicina forense se puede mencionar, el uso de maquinas especializadas para la detección de sustancias en sangre o fluidos, o la identificación de ADN y un uso de las TIC en especifico es que se está desarrollando una red internacional a nivel de Centro América de identificación de personas desaparecidas con la cooperación de la cruz roja internacional.

CONCLUSIONES

Las ciencias y tecnologías son importantes para una sociedad pues proporcionan herramientas que pueden ser de vital importancia para afrontar las adversidades.

En el ámbito académico las TIC son importantes pues permiten acceder con facilidad, en cualquier momento y lugar a grandes cantidades de información útil para los estudio, y en lo laboral se observa que son importantes pues permiten un trabajo más eficiente al mejorar la comunicación y fuentes de información.

El desarrollo que se ha alcanzado es mejor, pero aun está lejos de ser el necesario para competir con países más industrializados, por lo que hace falta.

En lo académico las TIC se usan para obtener mucha información rápidamente y en lo laboral son usadas para comunicarse y tener información.

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