Encuesta Para Docentes De Inglès

Encuesta para Docentes de Inglés

DATOS PERSONALES Y SITUACIÓN ACADEMICA ACTUAL

Nombre completo: ____________________________ Clave: __________________________ Horas de nombramiento ________

Horas frente a grupo: _____ Materias que imparte y grados: __________________________________________________________

Antigüedad en la docencia: _______ Antigüedad impartiendo la(s) materia(s) de inglés: _______ Antigüedad en la DGETA: _______

Institución Educativa donde labora: _____________________________________________Cargo: ___________________________

Grado máximo de estudios. Licenciatura en: _________________________________ Especialidad en: _________________________ Pasante de Maestría: ________ Maestría en: ___________________________________________ Candidato a Doctor: ________

Doctor en: ______________________________ Otros: ___________________________________________________________

PROFORDEMS Concluido: _______ En proceso: _______ CERTIDEMS Certificado: _________ En proceso: __________________

Otras certificaciones: ________________________________________________ Nivel de dominio del idioma inglés: _________

Con que regularidad se capacita en algún aspecto de la enseñanza del idioma inglés: ______________________________________

Indicadores Siempre

100% Usualmente

80-90% A veces

60-70% Raro o nunca

0-50%

Planifica su clase tomando en cuenta la estructura de una Secuencia Didáctica (Apertura, Desarrollo y Cierre)

Establezco, de modo explícito, los criterios, procedimientos e instrumentos de evaluación

Organiza sus actividades tomando en cuenta el tiempo (horas pedagógicas)

Tengo en cuenta el nivel de habilidades de los estudiantes, sus ritmos de aprendizaje, etc., y en función de ellos adapto los distintos momentos del proceso enseñanza-aprendizaje

Utiliza diversidad técnicas, recursos, medios y material didáctico en la planificación y desarrollo de su clase

Utiliza un libro de texto en el idioma para el desarrollo de su clase

Contextualiza los contenidos o unidades didácticas con la realidad de la audiencia estudiantil

Utiliza

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