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Entrevista A Una Educadora


Enviado por   •  20 de Marzo de 2014  •  321 Palabras (2 Páginas)  •  179 Visitas

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Me puede describir su trayectoria y experiencias en el sistema educativo.

R: Mi mayor experiencia docente ha sido en el nivel de primaria y Educación Especial atendiendo niños con problemas de aprendizaje.

¿Cuál es su opinión acerca de la economía actual de México en temas de educación?

R: Considero que no ha sido suficiente lo que México le ha invertido a la educación en todos los niveles, actualmente se da más presupuesto a combatir la inseguridad que a la educación pública.

¿Considera buena la inversión monetaria que destina a educación?

R: No, como lo comenté anteriormente, hace falta mucho por hacer y brindar más apoyo a las regiones o zonas rurales que tanto necesitan.

¿Cree que hemos tenido avances buenos en economía y educación en México en los últimos años?

R: Muy poco, ya que cada presidente que llega al poder hace cambios y copian metodologías y hacen reformas muy a la ligera para poder hacer cambios sustanciales se tiene que invertir más en educación.

¿Usted lee el periódico? ¿Cree que las noticias plasmadas ahí y en televisión es lo que en realidad pasa en México?

R: Si, aunque no lo leo diario, pero me entero que las noticias que se dan a conocer no es la realidad que vive el país, solo las que al sistema le conviene.

¿Cómo la economía y la educación causan tanto conflicto? Opinión

R: Son dos rubros importantes, y más porque en la actualidad se están realizando reformas que permitirán mejorar al país (eso se cree en teoría)

¿Considera que este conflicto es muy dañino para México?

R: Tal vez, pero lo que más me preocupa es la pobreza y la inseguridad que vive nuestro México.

¿Es importante invertir en educación?

R: Súper importante ya que el futuro de México está basado en la educación pero se tiene que invertir en infraestructura en tecnología educativa, lo cual permitirá que los docentes trabajen mejor y motivador.

Además que los planes y programas sean adaptados a las necesidades del país.

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