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Epistemología y Conocimientos Educativos Unidad 1


Enviado por   •  28 de Febrero de 2022  •  Documentos de Investigación  •  315 Palabras (2 Páginas)  •  957 Visitas

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Doctorado en Ciencias de la Educación

Enfoques filosóficos de la educación

Eduardo Antonio Ramos Vega

000-00-5417

1.1 Cuadro Sinóptico “Epistemología y Conocimientos Educativos

Unidad 1 (semana 1)

Doctor

Gustavo López Alfonso

Febrero 20 de 2.022

Introducción

El problema del conocimiento humano es posible concebirlo como un proceso que involucra dos elementos fundamentales, por un lado, el sujeto y por el otro el objeto por conocer, de la relación que se da entre estos elementos es posible obtener el conocimiento, a partir de esta relación han surgido diferentes posturas y cuestionamientos que revisaremos en la presente actividad.

Reflexionar sobre el problema del conocimiento humano, implica apropiarse de los diferentes postulados conceptuales de diferentes filósofos, una vez que se conozcan es posible utilizarlos, aplicarlos en la construcción de nuevos conocimientos, tarea a la que se enfrenta el investigador en su día a día.

La actividad 1.1. Epistemología y conocimientos educativos, muestra análisis de los principales problemas del conocimiento humano, en donde se muestran las diferentes posiciones epistemológicas como son el dogmatismo, escepticismo, subjetivismo, relativismo, pragmatismo y el criticismo.


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Conclusiones

Conocer las diferentes posturas existentes relacionados con el problema del conocimiento humano, permite cuestionarnos frente al cuál de ellas puede ser la que brinda mejores herramientas en la construcción del conocimiento, sin embargo, se puede afirmar, que no es posible definir cual es la mejor, ya que desde el punto de vista epistemológico son posturas y opiniones, fruto del análisis de diferentes representantes de corrientes filosóficas, poder elegir una de ellas depende de los intereses del investigador, sin embargo desde mi quehacer como docente, conocer las diferentes herramientas conceptuales, sirve como soporte en la constante construcción del conocimiento en los procesos que a diario se viven en la escuela relacionados con la enseñanza – aprendizaje.


Referencias

Jaramillo, L. G. (2003). ¿Qué es epistemología? Cinta de Moebio. Revista de Epistemología de Ciencias Sociales, (18).

 

JOSÉ CÉSAR LENIN NAVARRO CHÁVEZ. <b>Epistemología y metodología</b>. ed. México D.F: Grupo Editorial Patria, 2015. 289 p. https://elibro.net/es/ereader/ucuauhtemoc/39400?page=75.


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