Escuelas Administrativas

Escuela clásica

"Procesos Administrativos":

Este sistema presta especial atención a las etapas de planeación del proceso administrativo pero también en organización y control.

"Concepto de Autoridad":

Esta corriente, o escuela se caracteriza porque sus Integrantes basan sus estudios en la experiencia y en la observación, con la finalidad de encontrar que es lo que está funcionando en las empresas.

"Funciones Administrativas":

Es la que se centra en el problema técnico. Considera como esencia de la administración el principio de la división del trabajo. Todo se halla planificado y estructurado, recogiendo los postulados básicos de la teoría formal de la organización, caracterizada por la rigidez de los cargos, las obligaciones que emanan de éstos, la unidad de conducción o mando, etc. Es una corriente bastante impersonal, con fuerte acento en la tarea.

"Movilidad

Racionalización de la mano de obra y ahorro de materiales, a fin de incrementar las utilidades

Escuela humanística

"Procesos Administrativos":

Reclutamiento y selección Capacitación y desarrollo Fisiología del trabajo Estudio y Prevención de accidentes Estudios sobre la fatiga La escuela enfoca su atención hacia la persona del trabajador, la personalidad de los jefes y la manera de dirigir y ejercer la autoridad, hacia los factores que generan la motivación: incentivos, premios, castigos, relaciones interpersonales, sociales dentro de la empresa y factores como la educación, el estatus, las creencias y las expectativas propias de las personas y su influencia en la producción, dando con esto respuesta a las exigencias que busca la satisfacción de las necesidades del hombre, recurso principal del proceso productivo, pero también beneficiario único de este proceso.

"Concepto de Autoridad":

Democrática

"Funciones Administrativas":

El estudio del hombre, de sus motivaciones, sus necesidades y sus expectativas sociales comenzó averiguando, como podría seleccionarse científicamente el personal y que métodos deberían emplearse para lograr de el un trabajo eficiente, aplicando técnicas.

"Movilidad":

Se caracteriza esta Escuela por la importancia que da al factor humano en la administración.

Escuela neoclásica

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