Estadistica Taller 3

Tareas a realizar antes del Taller Tres:

1. El/la estudiante buscará en las direcciones de Internet provistas, información y ejemplos sobre las medidas de tendencia central y sus variados usos. Deberá detallar y separar las definiciones y ejemplos para datos no agrupados y agrupados. No se aceptarán impresos directos de los sitios de Internet acusados.

III. Tareas a realizar antes del Taller Tres (Continuación):

2. El/la estudiante leerá el capítulo tres (3) del libro de texto, de las páginas 101-112, o en su lugar buscará los conceptos desglosados en los objetivos, en las direcciones electrónicas provistas.

• Análisis de datos – Este análisis no se limita a la presentación de datos y la observación de los que estos tratan de transmitir también abarca los cálculos y el resumen de las características importantes y el análisis de lo que contiene.

• Tendencia central o ubicación, conjunto específico de datos donde se puede seleccionar algún valor típico o promedio para describir todo el conjunto.

• Media Aritmética – Es el promedio o medida de tendencia central que se utiliza con mayor frecuencia.

• Diagrama de puntos –

• La mediana – es el valor medio de un arreglo ordenado de datos.

• La moda – Es el valor que aparece con mayor frecuencia en un conjunto de datos.

• Rango Medio – Es el promedio de la observación más pequeña y la observación más grande en un conjunto de datos.

• Cuartiles – Son las medidas de posición no central que se utiliza con mayor frecuencia, también se le llaman cuantiles y se emplean sobre todo para resumir o describir las propiedades de conjuntos grandes de datos numéricos.

• Eje medio – Es una medida de resumen que se usa para superar posibles problemas q introducen los valores extremos en los datos.

• Variación – segunda propiedad importante para describir un conjunto de datos numéricos.

3. Luego de hacer un resumen de las definiciones y ejemplos de las medidas de tendencia central a través de los recursos previamente señalados, el/la estudiante contestará las siguientes preguntas que adjuntará a la información recopilada y trabajada:

a. ¿Qué se busca de datos numéricos al caracterizar y describir las propiedades de un conjunto?

Los conjuntos de datos numéricos analizan, procesan y estudian las funciones decisorias en las estadísticas, fenómenos conjuntos para revelar las leyes de su desarrollo. Para tal estudio se sirve de índices generalizadores como por ejemplo los valores, medios, relaciones y porcentajes.

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