Evaluando Las 4 máximas De Grice.

Para realizar el trabajo que presento a continuación, me base en los libros que utilizo para impartir las clases dentro de mi salón de clases. Yo soy profesora de cuarto grado en educación primaria y es de fundamental importancia para nosotros los profesores y para los alumnos que en los libros de texto se cumplan las 4 máximas de calidad según Grice. Ya que para los alumnos es importante entender de una manera clara las actividades que tienen que realizar. Las 4 máximas de Grice las evalué en un ejercicio de español, en donde se les pide a los niños que realicen una entrevista.

La primera máxima, que se menciona es la de Cantidad creo que si la cubre, ya que nos proporciona la cantidad suficiente de información, no es mucha que pueda llegar a confundir al lector, pero tampoco es insuficiente es justo lo que se necesita. En el texto informativo nos dice los pasos que se tienen que seguir para realizar la información, sólo nos da 3 pasos pero son lo suficientemente claros para entender la actividad que deben realizar.

La segunda máxima es la de Calidad cuyo propósito es que la información que se esté brindando sea verdadera, lo cual también se cubre al final del texto, ya que nos da información adicional sobre las entrevistas y como deben realizarse. La tercer máxima de Grice es la de Relevancia, en donde lo que se pide es que el texto sea pertinente y el contenido corresponde al tema de la entrevista.

Para finalizar con las cuatro máximas, se evaluó la máxima de Modo, la cual nos pide que la información sea clara, breve y ordenada. En todo el texto podemos apreciar cómo se van desarrollando las instrucciones con un orden, el cual es fácil de seguir para los alumnos.

Con esta última puedo concluir que la actividad en la cual me base, las 4 máximas de Grice están consideradas dentro del texto. Cuando trabajé esta actividad con los niños pude constatar que para ellos fue realmente sencillo seguir las instrucciones y entender la actividad, trabajaron la actividad de manera individual sin ninguna dificultad.

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