Evolucion Fisica Y Motriz Del Infante

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN 3

UNIDAD I: EL DESARROLLO FÍSICO DE LOS NIÑOS Y EL PAPEL DE LA ESCUELA 4

1.1 El desarrollo físico de los niños al ingresar a la educación preescolar 4

1.2 Elementos para detectar alteraciones en el desarrollo físico de los niños en la educación preescolar 7

UNIDAD II: LA NECESIDAD DEL MOVIMIENTO DE LOS NIÑOS Y SUS IMPLICACIONES EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA 9

2.1. Características del movimiento en los niños de edad preescolar 9

2.2 Los niños, la libertad de movimiento y la práctica educativa 11

CONCLUSIÓN 14

INTRODUCCIÓN

En el siguiente trabajo que se presenta a continuación, se abordarán una serie de temas, los cuales son parte del contenido temático de la Unidad I: El Desarrollo Físico de los Niños y el Papel de la Escuela, y la Unidad II: La Necesidad del Movimiento de los Niños y sus Implicaciones en la Práctica Educativa, ambas vistas en la materia de Evolución Física y Motriz del Infante II, la cual es impartida por la Maestra Patricia Méndez Franco, durante este primer módulo del cuarto cuatrimestre en curso. Los temas a desarrollar fueron: El desarrollo físico de los niños al ingresar a la educación preescolar, Elementos para detectar alteraciones en el desarrollo físico de los niños en la educación preescolar, Características del movimiento en los niños de edad preescolar, y Los niños, la libertad de movimiento y la práctica educativa.

El siguiente ensayo fue realizado en texto corrido, con lo cual los temas ya mencionados se fueron concatenando de manera que tuvieran la elocuencia y seguimiento adecuado; cabe señalar también que en algunos momentos de esta redacción, hablé en primera y tercera persona, con el fin de que la lectura de este texto sea más amena y comprensible.

Cabe destacar por último que al final del trabajo se encontrará una pequeña conclusión, hecha en base acerca de todo lo analizado por medio de este presente.

UNIDAD I: EL DESARROLLO FÍSICO DE LOS NIÑOS Y EL PAPEL DE LA ESCUELA

1.1. El desarrollo físico de los niños al ingresar a la educación preescolar

Como ya sabemos, existe una forma de observar, medir, comparar y controlar de alguna manera el crecimiento y desarrollo de nuestros niños, y dicha forma es gracias a base de los llamados patrones de crecimiento, los cuales son un tipo de guía que nos sirven para tener ciertas referencias sobre cuales deben ser las medidas y pesos a ciertas edades de la vida de los niños principalmente, sin mencionar otras referencias más como la medida de la circunferencia de la cabeza, la aparición, caída y reaparición de dientes, y el crecimiento del cabello; pero en estos momentos nos enfocaremos más hacia los de talla y peso de entre las edades de 4 a 5 años. Por un lado se dice que a los 4 años el peso normal de un niño debe ser de 16.3 kg y con una estatura de 103.3 cm, mientras que entre las niñas el peso es de16.1 kg con una estatura de 102.7 cm; a los 4 años y 6 meses los niños deben contar con una peso de 17.3 kg y una estatura de 106.7 cm, y las niñas un peso de 17.2 kg y 106.2 cm de estatura; y a los 5 años el peso y estatura de los niños deben oscilar normalmente en los 18.3 kg y los 110.0 cm respectivamente, y en las niñas en los 18.2 kg y los 109.4 cm.

Como todo, pudimos observar que estos patrones tienen variaciones que van según el género, ya que las niñas y los niños se miden de acuerdo a diferentes tablas de crecimiento, puesto que siguen diferentes patrones y a distintas velocidades como lo vimos, y según las edades, ya que hay tablas para bebés y otras para mucho mayores edades, incluso hasta hay tablas para niños que tienen enfermedades, como el síndrome de down. Por otro lado, hay otros factores que también influyen mucho en estos patrones, como lo son los genes y factores relacionados con el estilo de vida, como la nutrición y actividad física, que varían también de una familia a otra.

Estos factores antes mencionados son muy importantes, pues intervienen mucho en lo que es el desarrollo físico de los niños, la genética por un lado contribuye con la maduración o retraso de habilidades, como el lenguaje, o con un cierto grado de hiperactividad o enfermedades heredadas que lo afecten gravemente; este factor se divide a su vez en tres aspectos: el primero es el prenatal en donde influyen lo que es más que nada la edad de la madre, el número de gestación del que se trata, los cambios emocionales que se den en el proceso, entre otros, los cuales podrían intervenir diversamente en la capacidad de aprendizaje, capacidad mental, provocar retraso mental o provocar traumas graves; después están los aspectos perinatales, es decir, al momento del nacimiento, porque muchas veces los pequeños están en manos ya no de la madre, sino de la persona que los ayuda a nacer y demás colaboradores; y los últimos aspectos son los postnatales, en donde corresponde a sus cuidadores darles una alimentación adecuada y brindarles la debida atención y cuidados que necesiten. Y hablando de estos últimos, entrando ya a lo que son los factores ambientales, vemos que entre los indispensables están la nutrición y los hábitos y costumbres en la alimentación de los pequeños, puesto que la mayoría de las veces se les deja ingerir lo que ellos quieran, lo cual no implica comida saludable que lo ayuden a su crecimiento y desarrollo físico y cognoscitivo normal, ni que les proporcionen los nutrientes ni la cantidad justa que necesitan a su edad, y peor aún, aunado a esto no les inculcan la debida actividad física que va de la mano con todo lo anterior.

Parte indispensable también de los cuidados externos son el tema de las vacunas, que son sustancias que se introducen en el organismo en varios periodos de la vida del niño y hacen que su cuerpo produzca defensas que eviten enfermedades, pues es mejor prevenir desde muy pequeños y no lamentar las consecuencias posteriormente, ya que algunas enfermedades son potencialmente peligrosas y que mejor tratamiento que la prevención; aquí en México la mayoría de los niños, desde que nacen hasta los seis años, deben ser vacunados de acuerdo con el esquema básico que las autoridades de Salud han implantado, y el cual se aprecia en la Cartilla Nacional

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